Объяснение:
Напишите уравнения реакций, с которых можно осуществить следующие превращения:
C2H6 → C2H5OH → CH3COH → CH3COOH → CH2ClCOOH → NH2CH2COOH
С2H6 + Br2 > C2H5-Br + HBr
C2H5-Br + NaOH (вод) > C2H5-OH + NaBr
C2H5-OH + CuO > CH3 -CHO + Cu + H2O
CH3 -CHO + Ag2O (NH3·H2O) > CH3 -COOH + 2Ag
CH3 -COOH + Cl2 > Cl-CH2 -COOH + HCl
Cl-CH2 -COOH + NH3 > H2N-CH2 -COOH + HCl
C2H5-Br - бромэтан; класс галогенопроизводные
C2H5-OH этанол класс спирты
CH3 -CHO этаналь; класс карбонильные соединения
CH3 -COOH этановая кислота класс карбоновые кислоты
Cl-CH2 -COOH 2-хлоркарбоновая кислота класс галогензамещенные кислоты
H2N-CH2 -COOH - аминоэтановая кислота класс аминокислоты
Назовите полученные вещества, укажите их принадлежность к определённому классу органических соединений.
1) углеводы делятся на две группы: простые и сложные
2) Дисахарид (также называемый двойной сахаром или bivose ) является сахар образуется , когда два моносахариды (простые сахара) соединены гликозидной связью. Как моносахариды, дисахариды являются растворимыми в воде. Три общие примеры являются сахароза , лактоза и3) мальтоза
3) твёрдые, кристаллические вещества, от слегка белого до коричневатого цвета, хорошо растворимые в воде и в 45 — 48°-градусном спирте, плохо растворимы в 96-градусном спирте, имеют оптическую активность; сладкие на вкус
4) Моносахариды – углеводы гидролизоваться с образованием более простых углеводов. К данной группе относятся гексозы (глюкоза и фруктоза), а также пентоза (рибоза)
5) Растворы глюкозы и сахарозы можно распознать при аммиачного раствора оксида серебра (реакция "серебряного зеркала"). Глюкоза образует осадок серебра, а сахароза не вступает в реакцию. СН2ОН – (СНОН)4 – СОН + 2[Ag(NН3)2]OH = СН2ОН – (СНОН)4 – СООН + 2Ag↓+ 4NH3 + Н2О Глюкоза взаимодействует с гидроксидом меди с появлением синего окрашивания раствора, а сахароза не вступает в реакцию. СН2ОН – (СНОН)4 – СОН + Сu(ОН)2 = СН2ОН – (СНОН)4 – СООН + Сu2О↓+ Н2О