Средневековые города были окружены высокими стенами с башнями, а также глубокими ямами для защиты от нападения снаружи. В случае нападения горажане города состовляли военное ополчение.Стены ограничивали рост города, поэтому улицы делались крайне узкими, а верхние этажи домов нередко выступали над нижними. Узкие и кривые улицы городов были часто полутёмными. . Мусор и нечистоты в городах обычно сбрасывали в реки или в близлежащие рвы, а то и вовсе на голову прохожим. В городах из за нечистот часто вспыхивали эпидемии,которые переносили как и тараканы с крысами , так и бродяги , часто бывали и пожары которые легко перекидывались с крыши на крышу и часто люди не успевали потушить и если город маленький сжигал добрую половину города .Основное население средневековых городов составляли ремесленники. Ими становились крестьяне, бежавшие от своих владельцев или уходившие в города на условиях выплаты владельцу оброка. Становясь горожанами, они постепенно освобождались от личной зависимости феодалу. Если бежавший в город крестьянин жил в нем в течение определенного срока, обычно — один год и один день, то он становился свободным. Лишь в дальнейшем в городах появились купцы. Хотя основная масса горожан занималась ремеслом и торговлей, многие жители города имели свои поля, пастбища и огороды вне городских стен, а отчасти и в черте города. Мелкий скот (козы, овцы и свиньи) нередко пасся прямо в городе, причём свиньи поедали мусор, остатки пищи и нечистоты, которые обычно выбрасывались прямо на улицу.
8. Розв'язок наведено на фото 1.
9. Текст параграфу відсутній, необхідно самостійно виписати рівння реакцій. Можу здогадуватися, що в цих рівннях реакцій є спільним те, що вони є рівннями розкладу. У виписаних рівняннях необіхідно підкреслити однією рискою прості речовини або ті, що складаються з одного хімічного елемента (Наприклад: O₂,H₂,Cl₂, F₂, N₂, Br₂, I₂, O₃, P₄, S₈ тощо). Двома рисками необхідно підкреслити складні речовини, тобто що складаються з двох та більше хімічних елементів (Наприклад: SO₃, Mg₂O, CO₂, H₂O, Na₂SO₄ тощо).
Рівняння реакцій приведено на фото 2.