М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
ayaulym10
ayaulym10
24.12.2021 10:40 •  Химия

Укажите какие металлы будут реагировать с кислородом без нагревания (два ответа)
Медь
натрий
ЦИНК
железо
Литий​

👇
Ответ:
sergeygrachev
sergeygrachev
24.12.2021

Литий и натрий реагируют с кислородом без нагревания

Объяснение:

Так как это щелочные металлы

4,7(13 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
gameplay135
gameplay135
24.12.2021

Объяснение:

Задать вопрос

Войти

Реклама

АнонимХимия02 сентября 12:50

Вычислите массу хлорида алюминия образующегося при взаимодействии алюминия с 500 гр 80% раствора соляной кислоты

ответ или решение1

Дементьев Данила

1. Составим равенство химического взаимодействия:

2Al + 6HCl = 2AlCl3 + 3H2.

2. Высчитаем химическое число прореагировавшей соляной кислоты:

m(HCl) = m(р-ра) * ω(HCl) / 100% = 500 г * 80% / 100% = 400 г.

n(HCl) = m(HCl) / M(HCl) = 400 г / 36,5 г/моль = 10,96 моль.

3. Используя равенство химического взаимодействия вычислим число молей и, как результат, массу хлорида алюминия:

n(AlCl3) = n(HCl) / 3 = 10,96 моль / 3 = 3,65 моль.

m(AlCl3) = n(AlCl3) * M(AlCl3) = 3,65 моль * 133,5 г/моль = 487,67 г.

Результат: m(AlCl3) = 487,67 г.

4,7(77 оценок)
Ответ:

Разработка урока

Обливанова Светлана

Обливанова Светлана

Обливанова Светлана

Разработка урока

doc

20.06.2017

учитель: Обливанова Светлана Викторовна «Урок: ТЭД и её величество соль» Технология проведения: Педагогическая мастерская. Цель: узнать состав и классификацию солей в свете тории электролитической диссоциации, расширить представления о практическом применении солей. Задачи: • Образовательные: - формировать умение школьников устанавливать причинно – следственные связи, обобщать, делать выводы; - содействовать осознанию учащимися ценности изучаемой темы. • Развивающие – развивать самостоятельность мышления; - содействовать повышению культуры поведения, отношений, речи. • Воспитательные: - стимулировать переживание радости взаимодействия с учителем и одноклассник

4,5(69 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Химия
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ