Тема: Реакции замещения.
Целевая аудитория: 8 класс
Автор разработки: Червонная Василина Владимировна, учитель биологии и химии МБОУ СОШ с. Буюклы.
Цель: Сформировать умения определять типы химических реакций.
Задачи: Выявить отличия реакций замещения от других типов химических реакций, его особенности; научиться составлять уравнения реакций замещения; определить место реакций замещения в химии; продолжить формирование навыков составления формул химических соединений и уравнений реакции.
Планируемые результаты:
Предметные: Понимание роли химии и её места среди других наук, значение её для жизни человека.
Личностные: Осознание необходимости аккуратногообращения с химическими веществами, необходимости соблюдения правил техники безопасности для сохранения собственного здоровья, осознание роли химических реакций и их продуктов в жизни человека.
Метапредметные:
Коммуникативные УУД: Учащиеся умеют работать в парах, могут высказывать своё мнение по теме, работать с источниками информации, находить в тексте главное, выделять нужную информацию, производить анализ информации.
Регулятивные УУД: Учащиеся могут оценивать свой вклад в работу малых групп, владеют методиками планирования своей деятельности, умеют корректировать свою деятельность для достижения лучшего результата.
Познавательные УУД: Ззамещения и их роль в жизни человека, знают определение реакций замещения, могут выделить их из предложенного списка расставить коэффициенты в уравнении реакции, замещения и их роль в жизни человека, использование в промышленности.
Вот
Объяснение:
Вначале нужно подготовить смесь, которая и будет впоследствии взрываться, сверкать и освещать небо. Существует несколько ее приготовления. Например, можно взять металлический предмет с покрытием из магния, который нужно соскоблить в отдельную емкость. При возможности лучше приобрести специальную магниевую стружку, она будет наиболее эффективной и в использовании. Соскабливать магний нужно небольшими кусочками, максимально его измельчая – так эффект в дальнейшем будет лучше.
Далее нужно очень осторожно счистить серу со спичек, внимательно следя за тем, чтобы в нее не попало дерево. Для этого может понадобиться до двух-трех спичечных коробков. Получившийся порошок нужно смешать с магниевой стружкой до получения однородной массы.
Затем нужно взять заранее приготовленную полую металлическую трубку с отверстиями с обеих сторон, одно из которых должно быть плотно залеплено пробкой из гипса, которую также можно сделать вручную. Следует учитывать то, что сквозь закрытое пробкой отверстие не должна проникать даже жидкость.
В трубку нужно засыпать приготовленный состав из серы и магния. Смесь должна занимать от одной третьей до одной второй объема трубки, но ни в коем случае не больше.
Далее трубка обматывается фольгой, к примеру, предназначенной для выпечки. Обернуть ее лучше несколькими слоями. В отверстие трубки, не закрытое гипсовой пробкой, через фольгу нужно аккуратно воткнуть фитиль.
Мы только что сделали фейерверк своими руками в домашних условиях! Остается только вынести его на улицу, желательно подальше от жилых домов и деревьев, ну и поджечь фитиль.
Объяснение:
Найдовший ланцюг складається з 7 карбонів, 4-ізоетенгекс-3-ин, тому що воно не рівне, етен, тому що 4 карбона