2-метилпропен-1
Объяснение:
1. Выделяют в формуле наиболее длинную связь,содержащую двойную связь. Нумерацию атомов начинают с того конца,к которому ближе двойная связь. В нашем случае,будем выбирать прямолинейно длинную связь,ведь кривлять её нет смысла. В основе у нас лежит пропен, из трёх атомов углерода. Нумеруем с правого конца и влево,потому что двойная связь там ближе.
2. В начале названия соединения указывают цифрой,при каком атоме углерода находится заместитель. У нас на втором атоме углерода идёт разветвление и радикал один называется метил. Так и пишем, 2-метилпропен.....
3. После названия длинной цепи обозначают положение двойной связи при том атоме углерода,от которого начинается двойная связь.
Получается у нас 2-метилпропен-1.
*Название радикалов и алкенов образуются от первых представителей -алканов. В случае с радикалами,суффикс ан заменяется на ил. Получается:метил,этил,пропил....и т.д . В случае с алкенами,суффикс ан заменяется на ен. Получается:пропен,пентен,гексен....и т.д.
Объяснение:
КАК РЕШИТЬ ОЧЕНЬ НАДА
Прочитати твір "Сіроманець". Знову твір про незвичайного хлопчика. Додають також посилання на перегляд стрічки)
Письмово в зошиті написати твір-роздум( обсяг до однієї сторінки) :" Герой - диван, хто він? " На основі двох творів, що ви прочитали.
Тобто: можна порівняти двох героїв, можна розказати, яким ви бачите дивана і хто такі Дипакадемія на вашу думку, можна навести приклади з тексту.
З питаннями дзвоніть або пишіть особисто. Натхнення.
Скріншоти з текстом прикріпити до завдання.