М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Glek11
Glek11
27.03.2023 19:50 •  Химия

1. Чтобы продемонстрировать восстановительные свойства угля, учитель отвесил 6,4 грамма оксида меди (II). Сколько граммов угольного порошка должен взвесить учитель, чтобы полностью восстановить оксид меди (II)? 2. Расчет массы меди, которая может быть получена из 144 кг оксида меди (I) путем восстановления оксидом углерода (II)!

👇
Открыть все ответы
Ответ:
almagul82
almagul82
27.03.2023
1. воздействие на сок свеклы или краснокочанной капусты лимонного сока, уксуса, раствора пищевой соды, мыльного раствора.по-перше: сік буряка - це природній індикатор, тобто він буде змінювати своє забарвлення в різних середовищах (лужному, кислому) по-різному. саме колір і буде ознакою, яке середовище ми маємо.  1. оцет з безбарвного стане темно-рожевим, тобто це означає, що оцет має кисле середовище рн менше 62. те саме відбувається і з розчином лимонної кислоти.3. а розчин харчової соди та мильний розчин стануть синьо-фіолетовими, що почснює наявність лужного середовища, тобто рн більше 6.
4,4(12 оценок)
Ответ:
tanysha29
tanysha29
27.03.2023
Дано v(ch3-ch2-coh) = 4.48 l m(ch3-ch2-             4.48                                    xg ch3-ch2-coh+ag2o--> ch3-ch2-cooh+2ag               22.4                                74 vm = 22.4 l/mol , m(c3h6o2) = 74 g/mol x = 4.48*74 / 22.4 = 14.8 g ответ 14.8 г
4,5(91 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Химия
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ