1)Выбери названия простых веществ:
питьевая сода
серная кислота
хлор
кремний
2)Оцени правильность утверждений:
А. Из одного простого вещества можно получить простое и сложное вещества.
Б. Из одного сложного вещества можно получить только одно новое вещество, состоящее из одинаковых атомов.
3)Установи соответствие между типом вещества и его формулой:
1. простое вещества а) S
2. сложное вещество б) CaS
в) N2
г) K3PO4
д) H2
Запиши ответ в виде сочетания цифр и букв. Например: 1бгд2ав.
4)Установи соответствие между простыми веществами, их формулами и свойствами:
1. металлы а) Br2
2. неметалл б) Zn
в) Kr
г) можно вытянуть в проволоку
д) многие имеют молекулярное строение
Запиши ответ в виде сочетания цифр и букв. Например: 1бг2авд.
5)Установи соответствие между веществом и его характеристиками:
1. кислород а) в молекуле два атома
2. озон б) молекула образована тремя атомами
в) не имеет запаха
г) ядовит
д) газообразное вещество
е) молекула состоит из одинаковых атомов
Запиши ответ в виде сочетания цифр и букв. Например: 1абгд2абвг.
6)Отметь формулы сложных веществ:
NaOH
C12H22O11
Na
O2
7)Выбери верные утверждения:
алмаз и графит состоят из атомов разных химических элементов
сложное вещество имеет определённый качественный и количественный состав
каждому химическому элементу соответствует одно простое вещество
химических элементов меньше, чем простых веществ
8)Дополни предложение.
Металлы отличаются от большинства неметаллов (молекулярнным строением/отсутствием блеска/металлическим блеском)
2. Выбери формулы металлов:
N2
K
Al
Ne
1
СМОТРЕТЬ ОТВЕТ
Войди чтобы добавить комментарий
Задачи на смеси — очень частый вид задач в химии. Они требуют чёткого представления о том, какие из веществ вступают в предлагаемую в задаче реакцию, а какие нет.
О смеси мы говорим тогда, когда у нас есть не одно, а несколько веществ (компонентов), «ссыпанных» в одну емкость. Вещества эти не должны взаимодействовать друг с другом.
Типичные заблуждения и ошибки, возникающие при решении задач на смеси.
Попытка записать оба вещества в одну реакцию.
Получается примерно так:
«Смесь оксидов кальция и бария растворили в соляной кислоте…»
Уравнение реакции составляется так:
СаО + ВаО + 4HCl = СаCl2 + BaCl2 + 2H2O.
Это ошибка, ведь в этой смеси могут быть любые количества каждого оксида.
А в приведенном уравнении предполагается, что их равное количество.
Предположение, что их мольное соотношение соответствует коэффициентам в уравнениях реакций.
Например:
Zn + 2HCl = ZnCl2 + H2
2Al + 6HCl = 2AlCl3 + 3H2
Количество цинка принимается за х, а количество алюминия — за 2х (в соответствии с коэффициентом в уравнении реакции). Это тоже неверно. Эти количества могут быть любыми и они никак между собой не связаны.
Попытки найти «количество вещества смеси», поделив её массу на сумму молярных масс компонентов.
Это действие вообще никакого смысла не имеет. Каждая молярная масса может относиться только к отдельному веществу.
Часто в таких задачах используется реакция металлов с кислотами. Для решения таких задач надо точно знать, какие металлы с какими кислотами взаимодействуют, а какие — нет.
Необходимые теоретические сведения.
выражения состава смесей.
Массовая доля компонента в смеси — отношение массы компонента к массе всей смеси. Обычно массовую долю выражают в %, но не обязательно.
ω [«омега»] = mкомпонента / mсмеси
Мольная доля компонента в смеси — отношение числа моль (количества вещества) компонента к суммарному числу моль всех веществ в смеси. Например, если в смесь входят вещества А, В и С, то:
χ [«хи»] компонента А = nкомпонента А / (n(A) + n(B) + n(С))
Мольное соотношение компонентов. Иногда в задачах для смеси указывается мольное соотношение её составляющих. Например:
nкомпонента А : nкомпонента В = 2 : 3
Объёмная доля компонента в смеси (только для газов) — отношение объёма вещества А к общему объёму всей газовой смеси.
φ [«фи»] = Vкомпонента / Vсмеси
2-метилпропанол-1 : CH3CH3(CH3)CH3OH
3.3-диэтилпентаналь :
СH3 H
| |
СH3-СH2-С-СH2-С=O
|
СH3
Объяснение: