1.В пробирках без этикеток находятся растворы солей. При качественных реакций определите , какое вещество в какой пробирке находиться. а)Карбонат натрия , хлорид алюминия , гидроксид кальция.
б)сульфат алюминия , хлорид алюминия , хлорид натрия.
2.используйте выданные вам веществе , получите осадок карбоната альция
3.Распознайте при одного реактива: а) гидроксид калия , азотную кислоту и хлорид кальция. б)гидроксид натрия , карбонат натрия , сульфат натрия
4.получите: а) из хлорида алюминия нитрат алюминия; б)из сульфата натрия хлорид натрия в) Из гидроксида калия нитрат калия г) из карбоната кальция хлорид кальция.
5.Получите из оксида меди(II) гидроксид меди (II)
6.Прилейте к растворам бромида калия хлорную воду. Что наблюдаете ? кажите окислитель и восстановитель.
7.Выделите медь из раствора сульфата меди(II)
Во всех реакция расставьте коэффиценты.
Фотосинтез является основным источником биологической энергии, фотосинтезирующие автотрофы используют её для синтеза органических веществ из неорганических, гетеротрофы существуют за счёт энергии, запасённой автотрофами в виде химических связей, высвобождая её в процессах дыхания и брожения. Энергия, получаемая человечеством при сжигании ископаемого топлива (уголь, нефть, природный газ, торф), также является запасённой в процессе фотосинтеза.
Фотосинтез является главным входом неорганического углерода в биологический цикл. Весь свободный кислород атмосферы — биогенного происхождения и является побочным продуктом фотосинтеза. Формирование окислительной атмосферы (кислородная катастрофа) полностью изменило состояние земной поверхности, сделало возможным появление дыхания, а в дальнейшем, после образования озонового слоя, позволило жизни существовать на суше.