а) 1) 15*2=30(минут) - Олжас потратил на решение задачи.
2) 1 ч 30 минут = 90 минут
3) 90 - 15 - 30 = 45(минут) - Олжас писал эссе.
б) 1) 12-9=3 (часа) - врач-логопед работает с детьми
2) 3 часа = 180 минут
3) 180 : 30 = 6 (детей) - примет врач за 3 часа.
Объяснение:
в условии задачи мы имеем, что на решение задачи ему понадобилось в два раза больше времени, чем на заучивание стихов. Следовательно мы умножили время заучивания стихов на два. Чтобы узнать сколько он писал эссе, надо от полного времени отнять все остальное.
в условии второй задачи нам нужно для начала узнать время всей его работы, затем мы узнаем сколько детей он может принять за это время.
2Ca3(PO4)2+10C+6SiO2=6CaSiO3+10CO+P4
при конденсации выделяющихся паров образуется белый фосфор, который длительным нагреванием переводят в красный фосфор.
Хлор получают окислением хлороводорода атмосферным кислородом при 400 градусов в присутствии катализатора хлорида меди 2
4HCl+O2=2H2O+2Cl2
Аммиак получают прямым взаимодействием азота и водорода
N2+3H2=2NH3 Реакция идет при низкой температуре и повышенном давлении.