Практична роботи №2 Тема: Генетичні зв’язки між неорганічними речовинами.
Мета: узагальнити знання про властивості основних класів неорганічних сполук; продовжити формувати практичні навички проводити якісні реакції; у лабораторних умовах навчитись одержувати й розпізнавати неорганічні речовини, застосовуючи теоретичні знання про їх властивості; складати план експерименту й проводити його, робити висновки та узагальнення.
Обладнання та реактиви: пробірки, штатив для пробірок, пробіркотримач, спиртівка, сірники, купрум (ІІ) оксид, натрій гідроксиду, натрій карбонату, натрій сульфату, барій хлориду, нітратної кислоти, індикатор лакмус, тверда вода.
Хід роботи.
Завдання 1. Добування речовин.
Використовуючи наявні реактиви, добудьте купрум (ІІ) гідроксид із купрум (ІІ) оксиду. Складіть план експерименту
Напишіть рівняння відповідних реакцій у молекулярному та йонному вигляді. Зазначте результати .
Чи можливо провести це перетворення в одну стадію?
Дослід 2. Розпізнавання речовин.
У 2-ох пронумерованих пробірках вам видані однакові на зовнішній вигляд розчини натрій карбонату, натрій сульфату . Визначте, у якій з пробірок міститься кожна речовина, використовуючи наявні у вас реактиви(дивитися обладнання та реактиви). Складіть план експерименту.
На підставі даних сформулюйте висновок:
Натрій карбонат можна визначити за до
Написати рівняння реакції у молекулярному та йонному вигляді.
Натрій сульфат можна визначити за до .
Написати рівняння реакції у молекулярному та йонному вигляді.
Дослід 3. Твердість води.
Як можна виявити тимчасову твердість води. Складіть план експерименту.
Напишіть рівняння відповідних реакцій у молекулярному та йонному вигляді. Зазначте результати .
Висновок:
На основі результатів роботи зробіть висновки.
Які знання, здобуті на практичній роботі, до вам у повсякденному житті?

👇

Открыть все ответы

Ответ:

artur282

22.07.2021

Мы должны сначала посмотреть на ионы( катион и анион). В данном случае нам нужны Катион H+ и анион OH-. Катион H+ есть в во всех растворимых кислотах , а анион OH- можно получить из щелочей ( растворимых оснований). В результате мы должны получить H2O и растворимую соль.

Главное знать, что АНИОНЫ (кислотные остатки (например NO3-, SO4 2-)) это ионы, имеющие отрицательный заряд, а КАТИОНЫ ( все металлы, H+, NH4+) - ионы, которые имеют положительный заряд.
В таблице чаще всего анионы расположены первым столбцом, а катионы - первой строкой

Очень хорошим примером послужит уравнение
HCl+KOH = KCl + H2O
Полное ионное уравнение
H+ + Cl- + K+ + OH- = K+ + Cl- + H2O (H2O - малодиссоциирующее в-во)
Избавляемся от одинаковых элементов в левой и правой части
Получаем сокращённое ионное уравнение
H+ + OH- = H2O

4,8(88 оценок)

Ответ:

дианакис050706

22.07.2021

1. Кислота – это сложное вещество, в молекуле которого имеется один или несколько атомов водорода и кислотный остаток.

2. НnR; Растворы всех кислот на вкус кислые, Н испаряется или соединяется с кислородом образовывая воду вступая в реакцию с веществом.

3. H2SO4 - серная кислота (р)

H2SO3- сернистая кислота (р)

HNO3 - азотная кислота (р)

HSiO3- кремниевая кислота (н)

HCl - соляная кислота (р)

4. Индикатор лакмус окрашивается растворами кислот в красный цвет.

5. уксусная (содержится в столовом уксусе), яблочная, лимонная, аскорбиновая (витамин С), щавелевая и некоторые другие (эти кислоты содержатся в растениях) знакомы нам именно своим кислым вкусом.

6. Н2SO4(II)

H2CO3 (II)

HCl(I)

H2SO3(II)

H4P2O7 (IV)

H2S (II)

H2SiO3(II)

H3PO4(III)

Объяснение:

4,6(21 оценок)

Это интересно:

Хобби-и-рукоделие