М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Vishenka333
Vishenka333
02.05.2023 15:20 •  Химия

1) Із запропонованих нижче завдань виберіть два на свій розсуд. Дайте відповіді на запитання та надішліть їх на перевірку.
1. Смітні кури Австралії відкладають свої яйця в гнізда, які вони будують,
згрібаючи в купу пріле листя, траву і землю. Час від часу самець занурює
свій дзьоб в купу, після чого частково розкидає або, навпаки, підгортає її.
Який процес відбувається в гнізді з точки зору хімії? Поясніть поведінку
птаха.
2. У велику відкриту посудину помістили свічку та підпалили її. Свічка
горіла нормально. Потім навколо посудини зробили кільце з вати. Вата
загорілась і через деякий час свічка згасла. Поясніть чому полум’я свічки
згасло?
3. Під час роботи двигунів надзвукових літаків утворюються оксиди
Нітрогену, що руйнують озоновий екран. Озон окиснює нітроген (І) оксид
до нітроген (IV) оксиду. А нітроген ( V) оксид реагує з атомарним
киснем, перешкоджаючи його взаємодії з молекулярним киснем для
регенерації озону. При цьому також утворюється нітроген(ІІІ) оксид.
Складіть рівняння згаданих вище реакцій.
4. 1772 року вчений Лавуазьє нагрівав алмаз у замкненій посудині до тих
пір, поки він не зник. «Може, незвичайне «зникнення» алмазів якось
пов’язане з повітрям? Може, вони з’єднуються», - подумав Лавуазьє.
Поясніть цей дослід вченого з точки зору сучасної хімії. Запишіть
рівняння реакції, знаючи, що алмаз складається лише з атомів Карбону.

👇
Ответ:
shaimyr24
shaimyr24
02.05.2023
Блин
4,8(38 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
fedivvasil19
fedivvasil19
02.05.2023
1.Температура кипения чистой воды 100С. Повышение температуры кипения при добавлении глюкозы: ∆ Т = 100,3 – 100 = 0,3 С.
2. По закону Рауля повышение температуры кипения раствора по сравнению с температурой кипения чистого растворителя выражается уравнением: ∆ Т = Кэб m; отсюда, моляльность раствора: m  = ∆ Т/ Кэб   = 0,3: 0,52 = 0,57 моль/кг
3. Моляльность – число моль растворенного вещества на 1 кг растворителя.
М(С6Н12О6) = 180,16 г/моль;
Отсюда масса растворенного вещества на 1000 г растворителя :
180,16 г/моль * 0,57 моль/кг = 102,69 г / кг
4. Масса раствора 102,69 г + 1000 г = 1102,69 г
в 1102,69 г раствора содержится 102,69 г глюкозы,
а в 200 г раствора –« - « - « - х г глюкозы
Х = (200*102,69)/ 1102,69 = 18,63г
ответ: 18,63 грамма  сахара надо растворить в 200г воды чтобы полученный раствор кипел при температуре 100,3 С
4,4(95 оценок)
Ответ:
fox363
fox363
02.05.2023
Термореактивные полимеры — полимеры с пространственной структурой, которые при нагревании разлагаются, не переходя в вязкотекучее состояние. 
Термопластичные полимеры — это полимеры, которые могут подвергаться вторичной термической обработке. пластмасса например
Стеклонаполненные термопластичные и термореактивные полимеры успешно применяют для изготовления деталей машин оргтехники, компьютеров и электронного оборудования, таких, как корпуса, кожухи, основания, и других деталей, где необходимы точные допуска на размеры.

Степенью полимеризации называется: 

среднее число структурных звеньев в макромолекуле 

число химических связей в структурном звене 

средняя относительная молекулярная масса полимера 

число атомов в структурном звене полимера

Фенолформальдегидные смолы - продукты поликонденсации фенола с формальдегидом. Реакция проводится в присутствии кислых (соляная, серная, щавелевая и другие кислоты) или щелочных катализаторов (аммиак, гидроксид натрия, гидроксид бария) . При избытке фенола и кислом катализаторе образуется линейный полимер - новолак, цепь которого содержит приблизительно 10 фенольных остатков, соединенных между собой метиленовыми мостиками:

Новолаки - термопластичные полимеры, которые сами по себе не переходить в неплавкое и нерастворимое состояние. Но они могут превращаться в трехмерный полимер при нагревании их с дополнительной порцией формальдегида в щелочной среде.
При использовании щелочных катализаторов и избытка альдегида в начальной стадии поликонденсации получаются линейные цепи резола, которые при дополнительном нагревании "сшиваются" между собой за счет групп CH2OH, находящихся в пара-положении фенольного кольца, с образованием трехмерного полимера - резита:

Таким образом, резолы являются термореактивными полимерами.

Фенолоформальдегидные полимеры применяются в виде прессовочных композиций с различными наполнителями, а также в производстве лаков и клея.

Свойства 

Отвержденные смолы характеризуются высокими тепло-, водо- и кислостойкостью, а в сочетании с наполнителями и высокой механической прочностью.

Применение 

Из фенолформальдегидного полимера, добавляя различные наполнители, получают фенолформальдегидные пластмассы, т. н. фенопласты. Их применение очень широко. Это: шарикоподшипники, шестерни и тормозные накладки для машин; хороший электроизоляционный материал в радио- и электротехнике. Изготовляют детали больших размеров, телефонные аппараты, электрические контактные платы. Для склеивания пенополистирольных плит, применяемых для изготовления моделей в литейном производстве.

Получение фенолформальдегидной смолы

1. В пробирку помещают 10 капель жидкого фенола и 8 капель 40% формальдегида. Смесь нагревают на водяной бане до растворения фенола. Через 3 минуты в пробирку добавляют 5 капель концентрированной соляной кислоты и помещают ее в стакан с холодной водой. После образования в сосуде двух четких фаз следует слить воду и вылить полимер из пробирки. В течение нескольких минут образовавшаяся новолачная смола затвердевает. 

2. В небольшую колбочку помещают 15 г фенола и 25 мл концентрированного раствора формалина и нагревают (под тягой) на горелке, периодически встряхивая содержимое колбы. Добавляют 1-2 мл соляной кислоты и продолжают нагревание. Вначале реакция идет бурно и смесь в колбе становится однородной. Через некоторое время (около 10 минут) на дне колбы образуется смолистый осадок. Верхний слой жидкости сливают и быстро извлекают смолу, которая на воздухе густеет и постепенно затвердевает.

Фенолформальдегидные смолы [-C6H3(OH)-CH2-]n - продукты поликонденсации фенола C6H5OH с формальдегидом CH2=O.
4,4(62 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Химия
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ