Question

Изучения химии являются вещества изображён объект, содержащий индивидуальное химическое вещество.
1.1. Внимательно рассмотрите предложенные рисунки. Укажите номер рисунка, на котором
КИСЛОРОД
КИСЛОРОД
СМЕТАНА
КИСЛОРОД
МЕСТО
25%
Рис. 3
Рис. 1
Рис. 2
Индивидуальное химическое вещество
содержится в объекте, изображённом на рисунке:
1.2. Какие вещества содержатся в объектах, изображённых на остальных рис
Приведите по ОДНОМУ примеру.
Для каждого вещества укажите его химическое название и формулу.
(название)
(форму
Рис. 1:
(название)
(форм
Рис. 2:
(название)
(фор
Рис. 3:​

Answer 1

1.1. Для ответа на вопрос о том, на каком рисунке изображен кислород, нам необходимо внимательно рассмотреть предложенные рисунки. По тексту видим, что на рисунках изображены разные объекты, и нам нужно определить, на каком объекте содержится кислород.

Сначала рассмотрим рисунок 1. В нем есть метка "Кислород" и пять других слов: КИСЛОРОД, СМЕТАНА, КИСЛОРОД, МЕСТО, 25%. Так как вопрос задает одно конкретное условие - на каком рисунке изображен кислород, проверим, есть ли кислород на этом рисунке. В тексте рисунка 1 присутствует слово "Кислород" дважды, значит, на рисунке 1 изображен кислород.

2.1. Для ответа на вопрос о том, какие вещества содержатся в объектах, изображенных на остальных рисунках (кроме рисунка 1), нам нужно по одному примеру указать химическое название и формулу каждого вещества.

Рисунок 2. В тексте рисунка 2 не указано, какие вещества содержатся в этом объекте. Поэтому мы должны привести пример, предполагая, какие вещества могут содержаться на рисунке 2. Например, на рисунке 2 может быть изображена вода (H2O).

Рисунок 3. В тексте рисунка 3 также не указано, какие вещества содержатся в этом объекте. Мы должны привести пример веществ, предполагаемых на рисунке 3. Например, на рисунке 3 может быть изображен углекислый газ (CO2).

2.2. Таким образом, на рисунке 2 может быть изображена вода (H2O), а на рисунке 3 - углекислый газ (CO2).

Важно отметить, что приведенные ответы являются предположениями, так как в тексте рисунков не указаны конкретные вещества. Они основаны на знаниях о химических веществах и их свойствах, а также на предположении, что объекты на рисунках могут содержать различные вещества. Это предположение делается на основе общих знаний о контексте вопроса и информации, данной в тексте рисунка. В химии часто используются знания и логическое мышление для решения подобных задач.