М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
kep951
kep951
01.07.2021 22:15 •  Химия

Предложите свой проект по режиму экономии бытового потребления воды. Практическая работа 6
ЖЁСТКОСТЬ ВОДЫ И ЕЁ УСТРАНЕНИЯ
1. Закройте пробирку пробкой с газоотводной трубкой и проверьте прибор
на герметичность.
2. В прибор для получения газов внесите 2-3 небольших кусочка мрамо-
ра. Закрепите прибор в лапке штатива. В воронку налейте немного соляной
кислоты, чтобы она покрывала кусочки мрамора. Что наблюдаете? Запишите
уравнения реакции в молекулярной и ионной формах.
3. Газоотводную трубку прибора опустите в пробирку с прозрачной извест-
ковой водой. Что наблюдаете? Запишите уравнения реакции в молекулярной
и ионной формах.
4. Продолжайте пропускание углекислого газа до получения прозрачного
раствора. Запишите уравнения реакции в молекулярной и ионной формах.
Полученную жёсткую воду разделите на три пробирки.
5. к содержимому первой пробирки добавьте немного раствора мыла, за-
кройте её пробкой и сильно встряхните. Что наблюдаете? Почему?
6. Вторую пробирку зажмите в пробиркодержателе и нагрейте на пламени
спиртовки до кипения жидкости. Объясните наблюдаемое явление.
7. К содержимому третьей пробирки добавьте раствор соды. Что наблюдаете?
8. В пробирку прилейте 1—2 мл раствора хлорида кальция. Вставьте пробирку
в пробиркодержатель и нагрейте содержимое пробирки. Наблюдаете ли вы какие-
нибудь изменения, свидетельствующие о протекании химической реакции? Почему?
9. Установите пробирку в штатив и добавьте к содержимому 1—2 мл рас-
твора карбоната натрия. Что наблюдаете? Запишите уравнения реакции в мо-
лекулярной и ионной формах. Оформите отчёт о работе.​

👇
Открыть все ответы
Ответ:

золото, олово вольфрам, цветные и редкие металлы, сурьма, ртуть , уран, молибден и ванадий.

Объяснение:

знаешь, хотел сказать тебе что ты должен-(а) учить географию, тем более Кыргызстана! Если не мы, за нас никто не будет все это учить(не американцам, корейцам, китайцам не нужен это), хорошо?☁️ так что предлагаю учиться усердно, а не сидеть в Инстаграме, в Тик Токе целыми днями, и списывать абсолютно все с интернета. Это бесполезно лучше родителям, раз уж не хочется учится. С сегодняшнего дня, я тебе доверяю, ок¿

4,5(37 оценок)
Ответ:
elizavetanosova2000
elizavetanosova2000
01.07.2021

1) Нам нужна делительная воронка.

Смеси нужно отстояться. Постепенно она разделяется на два слоя: нижний слой — вода. Верхний —масло. Осторожно сольем воду через кран делительной воронки.  В воронке остается масло.

2) смесь песка и железных опилок можно разделить при магнита.

Железо примагничиваются, а песок останется в той емкости, в которой была смесь.

3) Сначало отделяем соль , с фильтровальной бумаги, кристаллы соли осядут на фильтровальной бумаги,

4) воду от мела можно очистить применив грубый метод очистки:

отстаивание поставить на несколько минут мел осядет на дно и слить осторожно воду

можно применить более улучшенный метод - фильтрование.

раствор пропускают через фильтр.

ИЛИ :

1)Вода и масло - не однородная .

разделение ; отстаивание .

2)Железные опилки и песок-однородная .

разделения; магнит.

3)Вода и мел - не однородная .

разделения ; через фильтрованную бумагу .

4)Вода и соль - не однородная .

разделения ;выпаривание и кристализация

4,8(18 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Химия
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ