Схема морфологического разбора прилагательного:- начальная форма (Им.п., ед.ч., м.р.);- постоянный признак: качественное, относительное или притяжательное;- непостоянные признаки: сравнительная или превосходная степень (у качественных), полное или краткое, падеж, число, род;- синтаксическая роль в данном предложении. МОРФОЛОГИЧЕСКИЙ РАЗБОР ИМЕНИ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОГО I. Что обозначает? На какой вопрос отвечает? II. Начальная форма. 1) Постоянные морфологические признаки (признаки части речи, одинаковые для любой формы слова): одушевлённое / неодушевлённое, собственное / нарицательное, род (м., ж., ср.), склонение (1,2, 3, слово на -ИЕ, - ИЙ, -ИЯ) 2) Непостоянные морфологические признаки (То, что присуще этой конкретной форме слова. Существительные изменяются по падежам и числам — падеж и число). III. Синтаксическая роль. Поставить вопрос от члена предложения, к которому относится существительное, подчеркнуть существительное как член предложения, в скобках написать, какой член предложения.
Каждый родитель сам для себя выбирает каким методом он станет воспитывать своего ребенка. Однако в моем понимании, воспитание - это что-то более высокое, чем порка. Я считаю,что бить своего ребенка - это не правильно. По какой причине родители обычно хватаются за ремень? Малыш получил плохую оценку в школе, плохо убрал свою комнату, неаккуратно выполнил домашнее задание и многое другое...Воспитывать свое чадо нужно словами и примерами. Полагаю, что допустимо и повышение тона голоса,в некоторых ситуациях. Нужно,чтобы ребенок сам понял, как нужно делать. Разве это нормально, когда малыш боится своих родителей? Объяснить ребенку как нужно поступать в той или иной ситуации можно без рукоприкладства. Не забывайте, что ваше дитя - это уже маленькая личность, на формирование которой влияете только вы,подавая пример собственным поведением.
МОРФОЛОГИЧЕСКИЙ РАЗБОР ИМЕНИ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОГО
I. Что обозначает? На какой вопрос отвечает?
II. Начальная форма.
1) Постоянные морфологические признаки (признаки части речи, одинаковые для любой формы слова): одушевлённое / неодушевлённое, собственное / нарицательное, род (м., ж., ср.), склонение (1,2, 3, слово на -ИЕ, - ИЙ, -ИЯ)
2) Непостоянные морфологические признаки (То, что присуще этой конкретной форме слова. Существительные изменяются по падежам и числам — падеж и число).
III. Синтаксическая роль. Поставить вопрос от члена предложения, к которому относится существительное, подчеркнуть существительное как член предложения, в скобках написать, какой член предложения.