1. Осуществите цепочку превращений: Fe → FeCl2 → FeCl3 → Fe(NO3)3 → Fe2O3
2. С какого вещества можно определить присутствие в растворе ионов Fe3+? Запишите уравнение реакции и подпишите названия всех веществ в реакции.
3. Расставьте коэффициенты методом электронного баланса, определите окислитель и восстановитель в реакции, схема которой:
Al + H2O + KOH → K[Al(OH)4] + H2
4. Какую массу железа можно получить при поджигании смеси, состоящей из 50 г железной окалины и 20 г алюминиевой пыли?
5. Вычислите объём сероводорода, который образуется при взаимодействии 15 г технического сульфида алюминия, содержащего 11% примесей с избытком воды
ответ:
загадки о веществах
вещество известное –
нужное, полезное!
мы на его
называем «аш два о»
ответ: вода
и деревьям, и цветам,
и животным тут и там,
нужен он на свете всем,
съесть его нельзя совсем.
ель, сосна,
и кедр, и пихта
выделяют круглый год
этот газ прозрачный, чистый
под названием ……
ответ: кислород
в честь него был назван век,
он в крови у нас у всех,
в космосе метеорит
его содержит, и летит.
ржавчина его съедает.
кто металл этот не знает?
ответ: железо
вреден винный спирт –
знает каждый ученик.
пить его совсем не надо,
вы запомните, !
лучше молоко коровье –
оно полезней для здоровья!
играйте в прятки и в футбол,
но не пейте ….
ответ: этанол
это жидкий неметалл.
чтобы каждый школьник знал,
информация такая:
он дыханье затрудняет
и удушье вызывает,
сильно он воняет,
алюминий в нем сгорает.
седьмая группа – его дом.
догадались? это …
ответ: бром