Упражнение: 1
Приведите примеры жидких, твердых и газообразных смесей.
Смеси:
Жидкие: морская вода – раствор солей, нефть смесь жидких углеводородов.
Твердые: строительная смесь песка и цемента, чугун – смесь железа и углерода, сплавы цветных металлов – латунь: медь + цинк, бронза: медь + олово.
Газообразные: воздух – смесь газов, основные азот, кислород, аргон, углекислый газ и др. газы.
Упражнение: 3
Как применяют методы химического анализа в своей работе криминалисты, археологи, медики и искусствоведы? Приготовьте сообщение об этом, используя дополнительную литературу.
С химического анализакриминалисты могут по пятнам определить качественный состав жидкости, которая оставила это пятно. Например, была ли эта жидкость кровью или вином и т.д. По следам и остаткам грунта могут определить где по какой почве проходил человек или проезжала машина и зная составы окрестных грунтов определить в каких местах проходил человек или проезжала машина.
С химического анализа археологи могут определять, как жили, из чего строили, что носили люди в данную эпоху, по остаткам пиши оставленной в черепках и сосудах могут определять, чем питались люди.
С химического анализа качественного и количественного в, медицине, сравнивая с нормой анализы крови, мочи и др. жидких сред организма человека, можно поставить диагноз и проводить курс лечение под контролем, отслеживая динамику изменения анализов, наблюдать успешность или не успешность данного курса лечения и при необходимости корректировать курс лечения.
Старые мастера сами готовили краски, лаки. Зная, какие составы готовил конкретный мастер, искусствоведы с химического анализа, могут с большой долей уверенностью утверждать – авторство художественного произведения. Реставраторы так же пользуются химическим анализом и открывают секреты древних мастеров.
Упражнение: 2
Можно ли дистиллированную воду считать особо чистым веществом? Почему?
Дистиллированную воду можно отнести кчистым веществам, так как в ней незначительные примеси. Если применяют еще дополнительные очистки и примеси в воде не превышают одной стотысячной и менее доли, то такую дистиллированную воду можно отнести к особо чистым веществам.
Упражнение: 4
Предложите разделения смесей, состоящих: а) из железных и медных опилок; б) из порошка железа и серы.
а) медные и железные опилки можно разделить с магнита.
б) порошки железа и серы можно всыпать в сосуд с водой и отстоять: железо осядет на дно, а сера будет плавать на поверхности , так как порошок серы не смачивается водой.
1) Fe--->FeSO4--->Fe(OH)2--->FeO--->Fe--->Fe2(SO)з
Fe+H2SO4=FeSO4+H2
FeSO4+2NaOH=Fe(OH)2+Na2SO4
Fe(OH)2=(t)=FeO+H2O
FeO+H2=Fe+H2O
Fe+H2SO3=FeSO3+H2
2)PbO(2) + HNO(3) + H(2)O -> Pb(NO(3))(2) + H(2)O +O(2)
Pb(+4)O2(-2)+H(+)N(+5)O3(-2)+H2O=Pb(+2)(NO3)2+H2O+O2(0)
Pb(+4)-2e=Pb(+2)_восстановитель
2O(-2)+4=O2(0)_окислитель
3)CaCOз+Н2SO4=CaSO4+CO2+H2O
Ca 2+ + CO3 2- + 2H+ + SO4 2-=Ca 2+ + SO4 2- + CO2 + H2O
CO3 2- + 2H+=CO2 + H2O
2HCl+Сu(OH)2=CuCl2+2H2O
2H+ + 2Cl- + Cu2+ + 2OH-=Cu2+ + 2Cl- + 2H2O
H+ + OH-=H2O