Завдання 1. Складіть фрагмент генетичного ланцюга з речовин у наведених переліках. Запишіть план хімічних перетворень експерименту, для здійснення за цим ланцюгом та виконайте відповідні хімічні досліди. Опишiть тa складіть рівняння реакцій. Для реакцій йонного обміну складіть молекулярне тa йонно-молекулярне рівняння. Перелік 1. Мідь, купрум(II) нітрат, купрум(II) оксид, купрум(II) хлорид, купрум(ІІ) гідроксид.
Перелік 2. Кальцій гідроксид, кальцій карбонат, вуглекислий газ, кальцій гідрогенкарбонат, кальцій хлорид.
Далее по реакции смотришь, какой элемент изменил степень окисления.
Если степень окисления повысилась, то это восстановитель, а реакция будет окисление. Он отдает электроны, т.е. нужно вычесть столько электронов, на скольно он повысился. См. пример.
Если степень окисления понизилась, то это окислитель, а реакция восстановление. Он принимает электроны, т.е. прибавляешь столько электронов, на сколько он изменился. См. пример.
Потом ты находишь наименьшее общее кратное отданных и полученных электронов и записываешь его в первый столбик, далее делищь его на эти же электроны и записываешь результаты во второй столбик. Результаты во втором столбике являются коэффициентами в уравнении, но главное все считать.
Помни правило: если количество кислорода в первой части уравнения равно количеству кислорода во второй части уравнения, то коэффициенты расставлены верно.
Пример на фото.