скорее всего так. проверяйте
найдем кол-во в-ва бензола и брома.
n(C6H6) = 11.7 / 78 = 0.15 моль
n(Br2) = 48 / 160 = 0.3 моль
бромирование бензола:
1. C6H6 + Br2 --> C6H5Br + HBr
на 1 моль бензола нужно 1 моль брома. зн. на 0,15 моль бензола нужно 0,15 моль брома. (остается 0,3 - 0,15 = 0,15 моль брома) . обр-ся 0,15 моль бромбензола
2. C6H5Br + Br2 --> C6H4Br2 + HBr
на 0,15 моль бромбензола надо 0,15 моль брома. расходуется весь оставшийся после 1 р-ции бензол. зн. больше р-ция не идет.
=> смесь бромпроизводных это бромбензол (0,15 моль) и дибромбензол (0,15 моль) .
m(C6H5Br) = 0.15 * 157 = 23.55 г
m(C6H4Br2) = 0.15 * 236 = 35.4
масса р-ционной смеси = 11,7 + 48 = 59,7 г
w(C6H5Br) = 23.55 * 100 / 59.7 = 39.44 %
w(C6H4Br2) = 35.4 * 100 / 59.7 = 59.29 %
Объяснение:
Закономерности, происходящие в веществах, процессы их превращения, при которых происходит изменение их состава и структуры, изучает раздел естествознания — химия. Она занимается явлениями природы, сопровождающими химические изменения вещества, изучает причины и законы управления химическими процессами, а также рассматривает составные части вещества и их применение на практике. Отдельные химические процессы (получение металлов из руд, крашение тканей и др.) использовались еще на заре становления человеческой цивилизации. Позже, в III—IV вв., зародилась алхимия, задачей которой было превращение неблагородных металлов в благородные (золото, серебро). Начиная с эпохи Возрождения химические исследования все в большей мере стали использовать для практических целей (металлургия, стеклоделие, керамика, получение красок и т. д.).
Химию можно определить как науку, изучающую вещества и процессы их превращения, сопровождающиеся изменением состава и структуры. Химический процесс сопровождается изменением состава веществ, их структуры и обязательно энергетическими изменениями в реагирующей системе. Вследствие взаимосвязанности форм движения материи и их взаимопре-
197
вращаемости в результате химических реакций имеет место превращение химической энергии в теплоту, свет и проч. Химия нужна человечеству для того, чтобы из вещества природы получать по возможности все необходимое — металлы, цемент, бетон, керамику, фарфор, стекло, каучук, пластмассы, искусственные волокна, лекарства и многое другое.
Основой химической науки является атомно-молекулярное учение (АМУ), закон сохранения материи, периодический закон и теория строения вещества, учение о химическом процессе (кинетика). Химические процессы подчиняются всеобщим законам природы — закону сохранения массы вещества и закону сохранения энергии. Закон сохранения массы вещества открыли М. В. Ломоносов и А. Л. Лавуазье почти независимо друг от друга. Они далеко продвинули развитие химии тем, что при химических реакциях применили физические методы, в частности взвешивание. Закон сохранения массы в химических процессах можно сформулировать так: сумма масс исходных веществ (соединений) равна сумме масс продуктов химической реакции. Например, при разложении воды масса воды будет равна сумме массы водорода и массы кислорода. Из закона сохранения вещества вытекает, что вещество нельзя ни создать из ничего, ни уничтожить совсем. Количественным выражением закона сохранения массы веществ применительно к производственному химическому процессу является материальный баланс, в котором подтверждается, что масса веществ, поступивших на технологическую операцию, равна массе полученных веществ. Закон сохранения энергии действует во всех случаях и повсюду, где одна форма энергии переходит в другую.
Несмотря на обилие эмпирического материала о свойствах различных веществ и их соединений, особенностях протекания разнообразных реакций, в химии, до открытия в 1869 г. периодической системы химических элементов Д. И. Менделеева не существовало той объединяющей концепции, с которой можно было бы объяснить весь накопленный фактический материал. Было бы,
нітроген бо в нас теж було цей тест