Петр I для проведения рождественского фейерверка пригласил пиротехников, но из-за морозов фейерверк чуть не был сорван. Докажите правдивость этого исторического случая, если вспышки петард были обусловлены распадом бертолетовой соли 2КСIО3 →2КСI + 3О2 + Q? Определите, насколько быстрее горела петарда в Голландии при 10 градусах тепла, чем в России при 30 градусах мороза, если температурный коэффициент реакции равен 3?
Температурный коэффициент γ показывает во сколько раз в среднем изменяется при изменении температуры на 10°.
При повышении температуры скорость реакции возрастает, а при
понижении температуры - скорость реакции уменьшается.
Связь скорости реакции с температурным коэффициентом выражает
формула:
Обозначим скорость реакции при Т1 = 1, а при Т2 = х
Изменение температуры ∆Т = Т2 – Т1 = - 40°, температурный коэффициент равен 3.
Отсюда: . Тогда скорость реакции при - 30° С будет меньше скорости реакции при + 10° C в (40/10)³ = в 64 раза
Задание 1: Анализ художественных особенностей пьесы «Снегурочка». Отвечаем
коротко, по существу ( )
1. Кроме заголовка «Снегурочка» пьеса имеет подзаголовок «Весенняя сказка в
четырёх действиях с прологом», иными словами, перед нами пьеса-сказка. В чем
заключается конфликт пьесы «Снегурочка»? Как происходит зарождение конфликта?
(подсказка – два конфликта, один в Прологе начинается, другой – в душе главного
персонажа)
2. Как изменяется главная героиня? Какой характер носят эти изменения?
3. Где происходит завязка действия пьесы? Где происходит развязка?
4. Записать систему действующих лиц:
Действующие лица, воплощающие
природные силы и стихии
Действующие лица, представляющие
мир берендеев
Дитя природы, живущее в мире людей
5. Где и в какое время года происходит действие пьесы?
6. Как живут берендеи? Откуда мы узнаем об их образе жизни?
7. Что такое счастье для Снегурочки? Зачем она хочет пойти к людям?
8. Каким мы видим царя Берендея?
9. Какие черты, характера русского народа вы заметили в берендеях? Что для них
любовь?
10. Почему Лель хотел, чтобы Снегурочка увидела сцену признания Купавы?
11. Почему Снегурочка выбирает любовь, а не жизнь?
12. Как можно объяснить решение Весны дать дочери любовь, обрекая ее тем самым
на погибель? (взять строчку из пьесы)
13. Как восприняли финал истории любви Снегурочки и Мизгиря берендеи?
N2+O2=2NOоксид азота(2)
2NO+O2=2NO2 оксид азота (4)
4NO2+O2+2H2O=4HNO3 азотная кислота
KOH+HNO3=KNO3нитрат калия+H2O
K+OH+H+NO3=K+NO3+H2O
H+OH=H2O