Погляд А. Азімова на освіту майбутнього (за твором "Фах")
Освіта — справді істотна проблема. Зараз здобувається стільки знань, що пересічна людина не має змоги опанувати їх. Отже, перед людством небезпека перевиробництва знань.
Але ідея, яку розглядає письменник, навіює жах. Виходить, що дитину, як цеберко, наповнюють розчином знань. Нехай так. Нехай це були б базові знання на зразок таблиці множення. Але їй в голову вкладають повний і незмінний блок знань з якоїсь там галузі і жодним звуком не натякають на можливість поповнювати чи змінювати цей обсяг.
Объяснение:
Погляд А. Азімова на освіту майбутнього (за твором "Фах")
Освіта — справді істотна проблема. Зараз здобувається стільки знань, що пересічна людина не має змоги опанувати їх. Отже, перед людством небезпека перевиробництва знань.
Але ідея, яку розглядає письменник, навіює жах. Виходить, що дитину, як цеберко, наповнюють розчином знань. Нехай так. Нехай це були б базові знання на зразок таблиці множення. Але їй в голову вкладають повний і незмінний блок знань з якоїсь там галузі і жодним звуком не натякають на можливість поповнювати чи змінювати цей обсяг.
Объяснение:
1) ZnCl2 - йонная связь , N2 - ковалентная неполярная , N2O5 - ковалентная полярная связь , Cl2 - ковалентная неполярная связь , NaCl - йонная связь , K2O - йонная связь , HCl - ковалентная полярная , Al2S - йонная связь .
1) Si - неметал, находиться в 3 периоде 4 группы главной подгруппы, атомная масса : 28, порядковый номер 14 , заряд + 14 .
O - неметал, находиться в 2 периоде в 6 группе главной подгруппе , атомная масса : 16 , порядковый номер 8 , заряд + 8
3) молекулярная масса Na2CO3 = 106 , H2SiO3 = 78. Всё вроде дальше что-то у тебя не понятно написанно(