Химия – основоположная экспериментальная наука, используемая в различных сферах жизни. Медицина, производство, сельское хозяйство, промышленность, нефтедобыча, металлургия, косметология, машиностроение – далеко не все отрасли, основанные на применении химических реакций. На стыке химии и других наук возникло множество популярных, хорошо оплачиваемых профессий. Биотехнолог, биоинженер, нанотехнолог, эколог, биохимик – в числе топовых должностей, связанных с работой в международных компаниях. Пользуются спросом постоянно актуальные профессии – врач, фармацевт, провизор, ветеринар.
В процессе школьного обучения химия представляется сложной дисциплиной. Однако если досконально изучить таблицу Менделеева, валентность, тонкости химических переходов и взаимодействий, данная наука выглядит логически обоснованной. Школа не дать всю полноту необходимых знаний – нужно обратиться за профессиональной педагогической . Репетитор по химии наглядно усвоить закономерности химических реакций и процессов.
Занятия с педагогом раскрыть предмет с нетипичной точки зрения. Ученик получает:
• полезный практический опыт проведения экспериментов;
• разнообразные увлекательные задания;
• прикладное применение теории;
• обеспечение качественными учебными материалами
Точные науки – фундамент успешной профессии!
Математика, физика, химия непременно пригодятся в современной жизни. Связав с ними будущую специальность, школьник получит стопроцентную гарантию востребованности на рынке труда.
Перечисленные предметы невозможно заучить. Главное – научиться критически мыслить и анализировать. С частного репетитора ребенок сможет отточить логику, широту суждения, развить аналитико-оценочные . Точные науки дисциплинируют ум, шлифуют его глубину и скорость быстро решать практические задачи.
Занятия с педагогом вырабатывают навыки самостоятельности, находчивости, многозадачности. Комбинация данных дисциплин развивает эрудированность и готовит будущего специалиста к любым профессиональным вызовам.
Объяснение:
Карбонат натрия - Na₂CO₃ образован сильным основанием (NaOH) и слабой кислотой (H₂CO₃). Среду раствора определяет сильный компонент, то есть среда раствора будет щелочной.
Бромид меди (II) - CuBr₂ образован слабым основанием (Сu(OH)₂) и сильной кислотой (HBr). Среду раствора определяет сильный компонент, то есть среда раствора будет кислой.
В щелочной среде раствор фенолфталеина окрашивается в малиновый цвет (в случае с раствором карбоната натрия), а в кислой среде раствор фенолфталеина остаётся бесцветным (в случае с бромидом меди (II)).
