Объяснение:
Медико-биологические и педагогические науки имеют дело с человеком как с существом не только биологическим, но и социальным. Социальность - специфическая сущность человека, которая не упраздняет его биологической субстанции, ведь биологическое начало человека - необходимое условие для формирования и проявления социального образа жизни. Между тем творят историю, изменяют живой и неживой мир, созидают и разрушают, устанавливают мировые и олимпийские рекорды не организмы, а люди, человеческие личности. Таким образом, социально-биологические основы физической культуры - это принципы взаимодействия социальных и биологических закономерностей в процессе овладения человеком ценностями физической культуры.
Объяснение:
а) 5P+3KOH+3H2O=2PH3+3KHPO2
P(0)+3e=P(-3). 2. в-ие
ок-ль
P(0)-2e=P(+2). 3. ок-ие
в-ль
б). H2SO3+2H2S=3S+3H2O
S(+4) +4e=S(0). 1. в-ие
ок-ль
S(-2)-2e=S(0). 2. ок-ие
в-ль
в) 4KClO3 =KCl+3KClO4
Cl(+5)+6e=Cl(-). 1. в-ие
ок-ль
Cl(+5)-2e=Cl(+7). 3. ок-ие
в-ль
г). NH4NO3 =N2O+2H2O
N(-3)-4e=N(+). 1. ок-ие
в-ль
N(+5)+4e=N(+). 1. в-ие
ок-ль
д) 3Cu+8HNO3=3Cu(NO3)2+2NO+4H2O
Cu(0)-2e=Cu(+2). 3. ок-ие
в-ль
N(+5)+3e=N(+2). 2. в-ие
ок-ль
е) 4AgNO3=4Ag+4NO2+2O2
Ag(+)+1e=Ag(0). 4. в-ие
ок-ль
N(+5)+1e=N(+4). 4. в-ие
ок-ль
2O(-2)-4e=O2(0). 1. ок-ие
в-ль
ж) 2Fe+3Cl2=2FeCl3
Fe(0)-3e=Fe(+3). 2. ок-ие
в-ль
Cl2(0)+2e=2Cl(-). 3. в-ие
ок-ль
