Объяснение:
Шматочок сірки згорів. Визначте, як буде відрізнятися маса утвореного сульфур(ІV) оксиду від маси сірки.
буде більшою
S+O₂=SO₂
а) n(S)=1моль n(O₂)=1моль n(SO₂)=1моль
б) маса 1моль сірки
M(S)=32г./моль
m(S)=n(S)×M(S)=1моль×32г./моль=32г.
в) маса 1моль сульфур(ІV) оксиду
M(SO₂)=64г./моль
m(SO₂)=n(SO₂)×M(SO₂)=1моль×64г./моль=64г.
г). M(O₂)=2×16=32г./моль
m(O₂)=n(O₂)×M(O₂)=1моль×32г./моль=32г.
Відповідь: маса сірки буде відрізняться від маси оксиду сульфур (ІV) на 32г. це маса кисню, що приєднався.
Зазначте назви речовин, до складу яких входить Оксиген.
Виберіть одну або декілька відповідей:
вода
силіцій(IV) оксид - пісок
вуглекислий газ
Речовина А масою 14 г вступила у хімічну реакцію з речовиною Б. У результаті утворилася речовина В масою 20 г і водень масою 1 г. Чому дорівнює маса речовини Б?
А+Б=АБ
Б=АБ-А Б=20г.-14г.=6г
Виберіть одну відповідь: 6 г
Зазначте хімічні властивості кисню.
Виберіть одну або декілька відповідей:
має температуру кипіння – -183,0°С
взаємодіє з фосфором
4P+5O₂=2P₂O₅
взаємодіє з магнієм
2Mg+O₂=2MgO
Вкажіть збирання кисню у лабораторії.
Виберіть одну або декілька відповідей:
витісненням води
витісненням повітря
Горіння газу у кухонній плиті є прикладом...
Виберіть одну або декілька відповідей:
горіння
Естествознание, 10 класс
Урок 32. Состав – структура - свойства
Перечень вопросов, рассматриваемых в теме:
Какова структура вещества? Все ли вещества имеют молекулярную структуру?
В чем причина многообразия веществ? Как структура молекул влияет на свойства веществ?
Можно ли прогнозировать свойства вещества, зная его структуру (строение)?
Глоссарий по теме:
Генезис (греч. - genesis) - происхождение, становление и развитие, результатом которого является определенное состояние изучаемого объекта. Генезис природных и социальных явлений интересовал и интересует философию и науку с античности до наших дней (философский словарь).
Структу́ра (от лат. Structūra — «строение»), или строе́ние — внутреннее устройство чего-либо / Ожегов С.И. и Шведова Н.Ю. Толковый словарь русского языка. / Российская академия наук. Институт русского языка им. В.В.Виноградова. - М.:Азбуковник, 1999/.
Качественный состав – это перечень всех образующих вещество химических элементов.
Количественный состав – это число атомов каждого химического элемента в составе мельчайшей частицы вещества – его молекулы.
Запись, выражающая качественный и количественный состав вещества с хими-ческих знаков, называется химической формулой.
Закон постоянства состава: Многие вещества, независимо от нахождения в природе или получения их в лаборатории, всегда имеют один и тот же состав.
Химическая связь – это совокупность сил, связывающих и удерживающих атомы или другие частицы в устойчивых структурах (молекулах и др.).
Гибридизация атомных орбиталей – это их перемешивание в пространстве с целью выравнивания и обеспечения наиболее полного перекрывания.
Аллотропия – это явление, при котором один и тот же химический элемент образует несколько простых веществ. Простые вещества, образованные одним элементом – это аллотропные модификации (видоизменения) этого элемента.
Изомерия – это явление, при котором существуют вещества, имеющие одинаковый состав, но разное химическое строение, а потому и свойства. Вещества, имеющие одинаковый состав, но разное химическое строение, а потому и разные свойства, называются изомерами.
Основная и дополнительная литература по теме урока:
Основные источники:
Еремин В.В. Теоретическая и математическая химия для школьников. – М.: МЦНМО, 2007.
Миттова И.Я., Самойлов А.М. История химии с древнейших времен до конца XX века: учебное пособие в 2-х томах. Т. 1. – Долгопрудный: ИД «Интеллект», 2009.
Папулов Ю.Г, Левин В.П., Виноградова М.Г. Строение вещества в естественнонаучной картине мира: Молекулярные аспекты. Учебное пособие, 2-ое издание. Тверь: ТвГУ, 2005 - 208 с.
Дополнительные источники:
Травень В. Ф. «Органическая химия», в 2-х томах. Москва, ИКЦ «Академкнига», 2004.
Химия. Школьная энциклопедия. Гл. ред. Ю.А.Золотов. М.: Большая российская энциклопедия, 2003.
Энциклопедия для детей. Том 17. Химия. Гл. ред. В.А.Володин. — М.: Аванта+, 2000.
Теоретический материал для самостоятельного изучения
Учение о молекуле лежит в основе всех
других обобщений, так что современную химию
можно по праву назвать молекулярной химией.
Установление взаимосвязи между свойствами веществ и строением молекул составляет фундаментальную научную проблему химии. В ходе химических реакций происходит перегруппировка атомов в молекулах реагентов и образуются новые соединения. Поэтому одна из фундаментальных химических проблем состоит в выяснении порядка расположения атомов (связей) в исходных соединениях и характера изменений при образовании из них других соединений.
Мы знаем, что молекула представляет собой микрочастицу, образованную из атомов и к самостоятельному существованию, обладающую его главными химическими свойствами. Она имеет постоянный состав входящих в нее атомных ядер и фиксированное число электронов и обладает совокупностью свойств, позволяющих отличать молекулы одного вида от молекул другого. Число атомов в молекуле может быть различным: от двух до сотен тысяч. Молекулы простых веществ состоят из одинаковых атомов, сложных – из разных атомов. Существует большое количество соединений, молекулы которых состоят из многих тысяч атомов - макромолекулы.
Первые представления о структуре молекул основывались на химическом анализе. Со времен М.В. Ломоносова (1741), который высказал мысль, что свойства вещества зависят от рода, числа и расположения "элементов" (атомов), составляющих его "корпускулу" (молекулу), представления усложнялись по мере накопления знаний о химических свойствах веществ. Применение основных законов химии позволило определить число и тип атомов, из которых состоит молекула данного соединения; эта информация содержится в химической формуле, составленной на основе качественного и количественного анализа, а также закона постоянства состава (Ж.Пруст). В дальнейшем А.М. Бутлеров (1861) ввел понятие химического строения (как порядка связи атомов в молекуле) и показал, что свойства вещества определяются его составом и химическим строением. Стереохимическая гипотеза Я. Вант-Гоффа и Ле Беля (1874) расширила понятие строения.
2O(2-) - 4e = O2 коэффициент 1
поэтому
справа перед оксидом азота ставишь четыре, перед кислородом единица
тогда слева перед нитратом цинка 2, чтобы уравнять число атомов азота
тогда справа перед оксидом цинка 2, чтобы уравнять число атомов цинка.