М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Гений1611
Гений1611
01.01.2023 01:04 •  Химия

Напиши уравнение реакции взаимодействия оксида углерода(ii) с кислородом. рассчитай, чему равна сумма коэффициентов в уравнении реакции и введи её в качестве ответа.

👇
Ответ:
ExLuSsiVe
ExLuSsiVe
01.01.2023
2СО+О2=2СО2
2      1       2

ответ- сумма коэфициентов равна 5
4,4(45 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
03721
03721
01.01.2023
Добрый день! Давайте разберемся с цепочками химических превращений, которые вы предложили.

1. Цепочка химических превращений первой задачи:

CH4 → HCOH → CH3OH → CH3Cl → C2H6

В данной цепочке мы имеем следующие превращения:

- CH4 претерпевает окисление и превращается в HCOH. Это реакция окисления метана (CH4).

- HCOH (формальдегид) может провести обратное превращение и образовать CH3OH (метанол). Это реакция обратимого образования метанола.

- CH3OH (метанол) может быть хлорировано с помощью HCl и получить CH3Cl (хлорметан). Это реакция замещения гидроксильной группы на галоген.

- CH3Cl (хлорметан) может претерпеть реакцию замещения хлора на двухуглеродовую группу и стать C2H6 (этан). Это также реакция замещения галогенов на углеродной цепи.

В результате этих превращений мы получаем следующую цепочку: CH4 → HCOH → CH3OH → CH3Cl → C2H6.

2. Цепочка химических превращений второй задачи:

Карбид кальция → ацетилен → уксусный альдегид → уксусная кислота → ацетат натрия → метан → ацетилен → бензол → хлорбензол → фенол.

В данной цепочке мы имеем следующие превращения:

- Карбид кальция (CaC2) может претерпеть гидролиз и превратиться в ацетилен (C2H2). Это реакция гидролиза карбида кальция.

- Ацетилен (C2H2) может претерпеть реакцию с раствором H2SO4 и получить уксусный альдегид (CH3CHO). Это реакция гидратации ацетилена.

- Уксусный альдегид (CH3CHO) может претерпеть окисление и превратиться в уксусную кислоту (CH3COOH). Это реакция окисления альдегида.

- Уксусная кислота (CH3COOH) может быть нейтрализована раствором NaOH и образовать ацетат натрия (CH3COONa). Это реакция нейтрализации кислоты и щелочи.

- Ацетат натрия (CH3COONa) может претерпеть рекристаллизацию и превратиться в метан (CH4). Это реакция рекристаллизации солей.

- Метан (CH4) может снова быть пропущен через реакцию гидролиза карбида кальция (CaC2) и стать ацетиленом (C2H2).

- Ацетилен (C2H2) может подвергнуться реакции полимеризации и превратиться в бензол (C6H6). Это реакция полимеризации ацетилена.

- Бензол (C6H6) может быть хлорирован с использованием Cl2 и получить хлорбензол (C6H5Cl). Это реакция замещения водорода на атомы хлора.

- Хлорбензол (C6H5Cl) может претерпеть образование гидроксидной группы с помощью NaOH и превратиться в фенол (C6H5OH). Это реакция замещения атомов хлора на гидроксильные группы.

В результате этих превращений мы получаем следующую цепочку: Карбид кальция → ацетилен → уксусный альдегид → уксусная кислота → ацетат натрия → метан → ацетилен → бензол → хлорбензол → фенол.

Надеюсь, мой ответ был понятен и доступен для вас. Если у вас есть еще вопросы, не стесняйтесь задавать их!
4,8(64 оценок)
Ответ:
Прша
Прша
01.01.2023
Дорогой школьник,

Для выполнения данной практической работы "получение кислорода и изучение его свойств" Петя использовал следующий прибор:

_________________________________________
| ++++++++++
| Пробирка |
| | |
| | +++++++++++++
| | | |
| | | |
| | | |
| | | Другая |
| +++++++++ | пробирка |
| | | |
| | | |
| | | |
+++++++++ ++++++++++

Однако, в результате эксперимента, когда Петя подносил тлеющую лучинку к отверстию пробирки, приемника, она не вспыхнула.

Чтобы получить кислород, Петя должен был изменить проведение опыта следующим образом:

1. Вместо использования пустой пробирки на прямой гофрированной трубке, Петя должен использовать набор пробирок с водой, так называемый "ванкушный приемник". Ванкушный приемник состоит из двух пробирок, одна из которых является открытой, а другая заполнена водой. Это необходимо для сбора кислорода, который будет образовываться в результате реакции.

2. В пробирку с раствором перманганата калия следует добавить яблочную кожуру или камешек марганцовки для ускорения реакции и более эффективного образования кислорода.

3. Пете следует поместить пробирку с раствором перманганата и приложенной гофрированной трубкой в ванкушный приемник так, чтобы гофрированная трубка погружалась в воду внутри ванкушного приемника.

4. После закрытия пробирки пробкой, он должен поместить тлеющую лучинку к отверстию гофрированной трубки внутри ванкушного приемника, чтобы добиться перехода кислорода через трубку и его накопления в верхней пробирке.

Таким образом, при выполнении обновленного эксперимента, выделенный кислород будет собираться в верхней пробирке, т.к. он образуется в результате реакции между перманганатом калия и яблочной кожурой (или марганцовкой).

Удачи в выполнении практической работы!

С наилучшими пожеланиями,

Ваш школьный учитель
4,6(66 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Химия
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ