Школа во Львове возникла при поощрении антиохийского патриарха Иоакима V. Константинопольский патриарх Иеремия II в особой грамоте 1590 годах предписывал, что во Львове должна быть школа братства Успения Пресвятой Богородицы, а в ней дети благочестивых и православных христиан должны учиться Священному Писанию, славянскому и греческому языкам и т. д. Решением Берестейского Собора от 24 июня 1594 г., Львовская братская школа была подчинена непосредственно киевскому Митрополиту. Также и польский король Сигизмунд III грамотой от 13 октября 1592 г. предоставил братству право иметь высшую школу и, кроме того, исключительное право печатать и продавать славяно-русские книги и свободно управлять своими делами.
Среди основателей школы при львовской Свято-Успенской православной церкви были активные деятели Львовского Успенского братства Кирилл Транквиллион-Ставровецкий, Арсений Элассонский, Стефан Зизаний, Ю. Рогатинец, И. Рогатинец, И. Красовский, К. Корнякт и др.
Школьный устав, разработанный львовскими мещанами и позже ставший основой для уставов остальных братских школ, предусматривал демократические основы организации школьного процесса, запрещавшего учителям относиться к «бедным ученикам» хуже, чем к сыновьям из богатых семей. Им определялся режим учебной деятельности учащихся, очерчивался круг их обязанностей, а также учителей, родителей и опекунов. Организация учебного процесса Львовской братской школы, зафиксированная в Школьном уставе, стала образцом для других братских школ — учебных заведений на территории исторической Руси (теперь — территории Украины, Белоруссии, Польши, Словаки, государств Прибалтики) XVII—XVIII веков.
На учëбу в школу принимались преимущественно дети львовских ремесленников и купцов, были также дети, в том числе, шляхетского сословия и князей, например, воеводич молдавских земель Пётр Могила, из других городов и сëл. Младшие школьники изучали грамоту, старшие («студенты») изучали старославянский, греческий и латинский языки, грамматику, риторику, поэтику, элементы философии, диалектику, а также арифметику, геометрию, начала астрономии, богословие и музыку.
Хорошо, давай разберем каждый спирт по отдельности.
а) 1,2-дихлорбензол:
1. Начнем с изучения названия. "1,2-дихлорбензол" означает, что у нас есть два атома хлора (Cl) в позициях 1 и 2 на молекуле бензола.
2. Итак, структурная формула бензола выглядит следующим образом:
H H
| |
H -- C -- C -- H
| |
H H
3. Теперь добавим два атома хлора в позиции 1 и 2.
Cl Cl
| |
H -- C -- C -- H
| |
H H
б) 1-метил,3,4-диэтилбензол:
1. Снова начнем с изучения названия. "1-метил" означает, что у нас есть группа метил (CH3) в позиции 1 на молекуле бензола. "3,4-диэтил" означает, что у нас есть две группы этила (C2H5) в позициях 3 и 4.
2. Нарисуем структурную формулу бензола:
H H
| |
H -- C -- C -- H
| |
H H
3. Добавим группу метил в позицию 1:
H H
| |
H -- C -- C -- H
| |
CH3 H
4. Добавим две группы этила в позиции 3 и 4:
H H H
| | |
H -- C -- C -- H
| | |
CH3 H C2H5
в) толуол:
1. Толуол является изомером метилбензола и имеет формулу C6H5CH3.
2. Рисуем структурную формулу бензола:
H H
| |
H -- C -- C -- H
| |
H H
3. Заменяем одну из водородных групп на группу метил (CH3):
H H
| |
H -- C -- C -- H
| |
CH3 H
Таким образом, структурные формулы следующих спиртов выглядят следующим образом:
а) 1,2-дихлорбензол:
Cl Cl
| |
H -- C -- C -- H
| |
H H
б) 1-метил,3,4-диэтилбензол:
H H H
| | |
H -- C -- C -- H
| | |
CH3 H C2H5
1,74 г х г
Ba(NO3)2 + H2SO4 = BaSO4 + 2HNO3
98 г/моль 233 г/моль
m(H2SO4) = 34,8*0,05 = 1,74 г.
х = 1,74*233/98 = 4,14 г
ответ: 4,14 г.