М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
папа1231
папа1231
28.01.2023 21:01 •  Химия

Пож. решите кр по : 1) формула 3-метилбутен-1 2) один изомер, один гомолог (послед) 3) назвать вещества и реакции +o2(молекулярный вид) +h2 +br2 +hb2 +hoh 4)применение алкенов

👇
Ответ:
ilyator
ilyator
28.01.2023
1) CH2=CH-CH(-CH3)-CH3 - 3-метилбутен-1
    Изомеры: 
    1. CH3-CH=C(-CH3)-CH3 - 3-метилбутен-2
    2. CH3-C(-CH3)=CH-CH3 - 2-метилбутен-2
    Гомолог:
   1. Предыдущий гомолог: CH2=C(-CH3)-CH3 - метилпропен
2) CH3-CH2-CH2-CH=CH2 - пентен-1
    1. CH3-CH2-CH2-CH=CH2 + Br2 -> CH3-CH2-CH2-CHBr-CH2Br - 1,2 дибромпентан
    2. CH3-CH2-CH2-CH=CH2 + H2 -> CH3-CH2-CH2-CH2-CH3 - пентан
    3. CH3-CH2-CH2-CH=CH2 + HCl -> CH3-CH2-CH2-CHCl-CH3 - 2-хлорпентан (реакция идёт по правилу Марковникова)
    4. CH3-CH2-CH2-CH=CH2 + HOH -> CH3-CH2-CH2-CHOH-CH3 - пентанол-2 (реакция идёт по правилу Марковникова)
3) CH4 -> CH3I -> C2H6 -> C2H4 -> C2H4Br2
    1. CH4 + I2 -> CH3I + HI
    2. 2CH3I + 2Na -> CH3-CH3 + 2NaI - реакция Вюрца
    3. CH3-CH3 ->(t)-> CH2=CH2 + H2
    4. CH2=CH2 + Br2 -> CH2Br-CH2Br - 1,2-дибромэтан.
4,8(44 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
тёмая
тёмая
28.01.2023

под моделированием понимаются методы получения и исследования моделей. можно дать несколько определений модели.

модель – это некоторый объект, который на разных этапах исследования может заменять исследуемый объект.

модель – это целевой образ объекта оригинала, отражающий наиболее важные свойства для достижения поставленной цели.

модель – это либо мысленно представляемая, либо материально реализованная система, которая может отображать или воспроизводить объект исследования, а также замещать его с целью изучения и представления новой информации об объекте. таким образом, создание каждой модели всегда имеет какую-либо цель.

под целью понимается конечное состояние, при котором изучаемый объект достигает определенного соответствия во времени и пространстве с другим объектом.

среди основных целей создания модели можно выделить следующие:

гносеологические (познавательные);

образовательные;

;

экспериментальные;

созидательные (проектирование).

для достижения поставленных целей модель должна обладать некоторыми свойствами, которые одновременно являются и критериями оценки качества построения модели.

среди свойств модели можно выделить следующие:

эффективность;

универсальность;

устойчивость;

содержательность;

адекватность;

ограниченность;

полнота;

динамичность.

свойство эффективности показывает, насколько правильным было создание и использование модели для достижения поставленной цели. под универсальностью модели понимается возможность её применения в других и для достижения других целей. устойчивость модели означает её правильную работу в изменяющихся внешних условиях и экстренных ситуациях. свойство содержательности определяет количество функции модели.

среди функций модели выделяют описательную, интерпретаторскую, объяснительную, предсказательную, измерительную функции.

адекватность определяет соответствие модели поставленной . модель всегда отображает объект-оригинал не во всех его свойствах и функциях. таким образом, модель является ограниченной. под полнотой модели понимается наличие сведений об объекте-оригинале, необходимых для достижения поставленной цели. динамичность определяет изменение модели с течением времени.

моделирования определяется серединой 20 века, когда была опубликована монография норберта винера «кибернетика или и связь в животном и машине».

важнейшим в моделировании является понятие информации. под информацией можно понимать следующее:

это обозначение содержания полученного из внешнего мира в процессе нашего приспособления к нему. при этом процесс получения и использования информации является процессом нашего приспособления к случайностям нашей среды и нашей жизнедеятельности в этой среде.

это совокупность, отчужденная от создателя и обобществленная форма знания.

это модель, то есть неадекватное представление знаний.

к примеру, информационной моделью знания можно считать текст, закрепленный на материальном носителе. при этом информационная модель позволяет отделить ценную информацию от несущественной, выбрать аналогии среди различных видов объектов и выбрать в качестве рабочей гипотезы одно из возможных решений.

4,5(100 оценок)
Ответ:
viklap04
viklap04
28.01.2023
Пир птиц на пахоте происходило обжорство: скворцы, галки, вороны хватали и хватали студенистых червей, обнажённых и порезанных плугом. боязливые серые плишки и те промышляли на пахоте, вихляясь над . даже малая мухоловка сидела на жерди и, дождавшись своего момента, спархивала вниз и, чего-то ухватив с земли, несла на городьбу и торопливо склёвывала. лесные птички спускались с гор к огороду и терпеливо ждали, когда налопаются и задремлют важно, по-хозяйски вышагивающие по нарядные и сытые скворцы, напоминающие сельских купчиков. не выдержав искушения, птахи, мелькнув над городьбой, уносили с борозды козявку, жука, личинку какую, а скворец уж непременно в погоню. (в. астафьев. )
4,6(65 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Химия
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ