Объяснение:
Реакции выражаются схемами:
0 +5 +5 -1
6P + 5HCIO3 + 9H2O = 6H3PO4 + 5HCI
Р(0) - 5е = Р+5 окисление, Р - восстановитель ║6
Сl+5 + 6e = Cl(-1) восстановитель HCIO3 - окислитель ║5
+3 +7 +5 +2
5H3AsO3 + 2KMnO4 + 3H2SO4 = 5H3AsO4 + 2MnSO4 + K2SO4 + 3H2O
As+3 - 2e = As+5 окисление, H3AsO3 - восстановитель ║5
Mn+7 +5e = Mn+2 восстановление, KMnO4 - окислитель║2
Составьте электронные уравнения. Расставьте коэффициенты в уравнениях реакций. Для каждой реакции укажите какое вещество является окислителем, какое - восстановителем; какое вещество окисляется, какое - восстанавливается.
Көңілімді шаттыққа бөлеп, жүрегіме ерекше жылулық сыйлайтын мерекелердің бірі – Жаңа жыл. Оның әлем халықтары үшін ортақ мереке болғандығы үшін қатты қуанамын. Жақындаған сайын қоршаған ортада өзгерістер болып жатқан секілді көрінеді. Құдды күллі әлем ертегі әлеміне саяхат жасайтындай.
Бұл мерекені жүрегі мен тілегі бір үлкен отбасыммен өткізгенді жақсы көремін. Және отбасы мүшелерінің үйде болуының маңызы зор. Бірге болған кезде жаңа жылдық дастархан жайып, қызықты тақырыптарда әңгіме-дүкен құрамыз. Жыл сайынғы дәстүрлі тағамдарды дайындап, бір-бірімізді сыйлықпен қуантуға асығамыз. Алдын ала отшашудың түрлісін сатып аламыз.
Ауыл мен қалада өтетін Жаңа жыл мерекелері бір-бірінен өзгеше. Ауылда үй-үйді танымастай болып әртістің киімін киіп аралаймыз. Сағат он екі болмастан, тілектер айтуға асығамыз. Ал қалада көршілер бір-бірін тек отшашуды атар кезде ғана көреді.
Қонақ үйге шырша құрып, оны безендіру үшін өз қолымызбен ойыншықтар жасаймыз. Арасында ақ қағазға салынған қазақы ою да бар. Ал ең маңызды сәт – сыйлық беру рәсімі. Осы кезде іштей сыйлағанымды ұнатса екен, маған не береді деген сынды ойлардың жетегінде қаламыз.
Ал сағат он екіге таяп қалған кезде Елбасымыздың тілегін тыңдауға асығамыз.
Бәрі ұйықтап қалған соң күнделігімді ашып Аяз атаға хат жазамын. Былтырғы хатымның жеткеніне биылғы жыл куә. Сондықтан келер жыл жаңа өзгеріс пен бақыт алып келеді деген үміттемін.
Сурет: вк желісінен
атомов образовать определённое число связей:
б) валентность
2. Химический элемент № 33 находится в Периодической системе:
в) в 4 периоде, 5А группе
3. Число электронов на внешнем энергетическом уровне атомов элемента № 9 равно:
г) 7
4. Определите, в каком ряду оба вещества являются оксидами:
а) BaO As2O5
5. Определите, в каком ряду оба вещества являются сульфатами:
в) Ag2SO4 BaSO4
6. Укажите, какая составная часть кислот придаёт им общие свойства:
б) H+
7. Серу сожгли в колбе, прилили немного воды и добавили 2-3 капли раствора лакмуса. Раствор приобрёл цвет:
а) красный
8. Укажите, как называются свойства вещества, если оно образует раствор с избытком ионов ОН- и реагирует с кислотами:
г) основные
9. Определите, в каком случае происходит реакция нейтрализации:
г) NaOH +HNO3 NaNO3 +H2O
10. Определите, в каком случае формула гидроксида соответствует оксиду:
в) CrO3 ↔ H2CrO4
11. Определите, какой из оксидов относится к группе кислотных оксидов:
а) P2O5
12. В реакцию с соляной кислотой (HCl) вступают оба вещества в ряду:
б) Zn KOH
Каждый правильный ответ –
РАЗДЕЛ В
В1. Установите соответствие между историческим названием вещества и его формулой:
1В 2А 3Г 4Б
В2. Установите соответствие между классом неорганических соединений и формулой вещества:
1Г 2А 3Б 4В
В3. Установите соответствие между значением степени окисления элемента и формулой вещества, содержащего этот элемент:
1Б 2Г 3А 4В
22- – «5» 16- –«4» 11- – «3»