1) Проанализировать состав продуктов сгорания, понять, какие элементы были задействованы в сгорании. Найти хим. количества веществ продуктов сгорания по формулам (n=m/M, n =V/Vm). Найти количества элементов, содержавшихся в сгоревшем веществе. Узнать, содержался ли в веществе кислород. Найти соотношения индексов по соотношению количеств элементов. Если известны данные для нахождения истинной молярной массы вещества, найти её. Написать простейшую формулу и найти её молярную массу. Сравнить истинную молярную массу с простейшей и увеличить индексы в нужное число раз.
2) Найти химические количества прореагировавших веществ. По тому количеству, которого взято в недостатке, высчитывается количество продукта реакции, а из него - масса и т. д.
3) Принцип работы аппарата заключается в том, что раствор кислоты снизу поступает в среднюю часть прибора, в которой находится твердое вещество.
Твердое вещество, которое помещают в аппарат Киппа, должно быть в виде кусков размером не менее 1 см3 (пользоваться порошком не рекомендуется, так как реакция с'ним проходит очень бурно, в результате чего может произойти несчастный случай).
Скорость реакции образования газа в аппарате Киппа зависит от скорости удаления образующегося газа.
4) Амфотерные оксиды могут реагировать с кислотами, проявляя свои основные свойства. Также они могут реагировать со щелочами, проявляя кислотные свойства.
Данные оксиды получают взаимодействием соли и щёлочи.
Попробуйте такой вариант:
№8: 1 - реакция нейтрализации при взаимодействии щёлочи с кислотой;
№9: 3 - при реакции карбоната образуется угольная кислота - неустойчивое соединение, распадающееся на воду и углекислый газ;
№10: 1 - восстанавливается, так как изменил степень окисления с нейтральной на положительную;
№11: 1- окислителем, так как поменял своб степень окисления с нейтральной на отрицательную;
№12: 3 - в хлориде калия хлор "получил" степень окисления "1-", а в остатке хлорноватистой кислоты - "5+".