М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
jeon200
jeon200
15.02.2022 00:18 •  Литература

Напишите отзыв по сказе ,, я хочу в школу",.

👇
Ответ:
nikitachymev
nikitachymev
15.02.2022

ответ:

ох ща

объяснение:

на этот отзыв я могу сказать лишь школа не вызывает должного внимания,чтобы хотеть туда вернуться. в частности из-за большого размера работы.. и из-за таких предметов как: ,анг.яз., ,,биология. да еще и учителя немало важную роль играют, ведь среди них есть такие "прекрасные", что утопиться можно

4,4(68 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
sashadedarewa
sashadedarewa
15.02.2022
Вариант 2
Писатель Л. Н. Толстой создал много разных произведений нам разные темы и разные по размерам. Рассказ «Кавказский пленник» посвящен кровопролитной войне на Кавказе XIX века. Война шла между горцами и российскими войсками, Россия хотела присоединить Кавказ к своим владениям. Писатель во время боевых действий был на Кавказе и все видел сам, поэтому рассказ можно считать былью.

Рассказ основан на реальных событиях. О том, что русский офицер был взят в плен, а потом бежал было написано в журнале «Русский вестник».

Главными героями являются два офицера армии Жилин и Костылин. В рассказе они противопоставлены друг другу. Жилин был человеком выносливым и сильным, а Костылин был обузой для Жилина. Автор симпатизировал Жилину. Контраст между героями виден даже внешне.

Автор смог в своем произведении показать, что одни и те же условия по – разному влияют на людей. Люди такие как Жилин всегда будут стремиться преодолеть трудности.

Содержание наполнено переживаниями героев, поэтому произведение получилось эмоциональное и волнующее.

После прочтения рассказа читатель задумывается о том, что надо уметь выживать в любой ситуации, дорожить людьми, которые искренне с вами дружат и любят. В рассказе показано, как должен выглядеть настоящий герой и как он должен вести себя в трудной жизненной ситуации.

В рассказе таится глубокий философский смысл, хоть и написан он легким понятным языком. Прочитав рассказ понимаешь, как велика сила духа простого человека.

Рассказ короткий, но производит сильное впечатление. В любое время люди ценили любовь, смелость и доброту.

Герои на протяжении всего рассказа противостоят друг другу. Жилин всегда пытается найти выход из ситуации, а Костылин только ноет и причитает, что ничего не получится. Из – за него не удался первый побег из плена. Во второй раз он не побежал, а стал ждать, когда его выкупят, а Жилин повторил попытку вернуться домой и у него это получилось.

Рассказ учит тому, что не надо никогда сдаваться, стремиться к своей цели при этом не предавать друзей.

5 класс по рассказу Толстова Кавказский пленник

Источник: Чему учит рассказ Кавказский пленник 5 класс сочинение
4,7(89 оценок)
Ответ:
мозг1101
мозг1101
15.02.2022

період переходу від середньовіччя до Нового часу, що розглядається як в соціально- політичному, так і в філософсько-теологічному, морально - світоглядному проявах, називається Реформацією . В енциклопедичних словниках можна зустріти визначення наступного роду : " Реформація (від лат. Reformatio - перетворення, виправлення ) - різновид соціально-політичні та ідеологічні руху ХVI -ХVII ст . ,Що охопили більшість країн Західної та Центральної Європи, які були спрямовані проти середньовічної католицької церкви

Объяснение:

Це все що я знаю

4,8(78 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ