М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
5757azfffgghhhj
5757azfffgghhhj
12.04.2021 02:54 •  Литература

Написать сочинение на темы:
1. "нравственные уроки лидии михайловны", авторская позиция в произведении "уроки французского".
2. " одной фотографии" (по рассказу "фотография на которой меня нет", в.астафьева.
3. детская совесть в человеке - как зародыш в зерне, без зародыша зерно не прорастает.​

👇
Ответ:
прокопов
прокопов
12.04.2021

Объяснение:

Тема 2

История помятой и стёртой фотографии начинается в небольшой деревне, где жил мальчик Витя. Будучи уже взрослым он часто говорит об этом клочке бумаги на как "о фотографии, на которой меня нет". В ту пору было сложно получить фотографию, и это было огромным счастьем что в деревню приехал самый настоящий фотограф. Его решили заселить у очень образованного купца. вся школа готовилась к тому что бы сделать заветную фотографию. Впереди стояли отличники, потом хорошисты, а после них хулиганы школы. Витя и Санька не были лучшими учениками, поэтому пытались завоевать себе место с драки. Но после того как у них ничего не получилось, они пошли кататься на санях. Но вот беда, Витя застудил ноги. Он очень хотел оказаться на фотографии, но ни баня, ни молитвы и народные рецепты его бабушки не ему с ногами. Санькая отказался от фотографии, если Витя не может на ней оказаться.

И вот спустя много лет Витя смотрит на фото. Оно уже старое, лиц детишек не видно. Некоторые умерли во Второй Мировой Войне, и он вспоминает белые стены их деревенской школы

4,5(11 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
aydana040505
aydana040505
12.04.2021
1. The room is cleaned every day.

Explanation: The verb "cleaned" is in the passive voice because the room is the object of the action, and "is" indicates the present tense.

Step-by-step solution: The room (subject) is cleaned (passive) every day.

2. Two trees were blown down in the storm last night.

Explanation: The verb "blown down" is in the passive voice because the trees are the object of the action, and "were" indicates the past tense.

Step-by-step solution: Two trees (subject) were blown down (passive) in the storm last night.

3. Paper is made from wood.

Explanation: The verb "made" is in the passive voice because paper is the object of the action, and "is" indicates the present tense.

Step-by-step solution: Paper (subject) is made (passive) from wood.

4. There was a fire at the hotel last week. Two rooms were affected.

Explanation: The verb "affected" is in the passive voice because the rooms are the object of the action, and "were" indicates the past tense.

Step-by-step solution: Two rooms (subject) were affected (passive) [by the fire] (optional) at the hotel last week.

5. Many different languages are spoken in India.

Explanation: The verb "spoken" is in the passive voice because languages are the object of the action, and "are" indicates the present tense.

Step-by-step solution: Many different languages (subject) are spoken (passive) in India.
4,8(65 оценок)
Ответ:
IncolaRO
IncolaRO
12.04.2021
Тема: "Почему Л.Н. Толстой называл великих людей «ярлыками эпохи»?"

Введение:
Лев Николаевич Толстой - один из величайших русских писателей и мыслителей XIX века, автор знаменитого романа "Война и мир". Л.Н. Толстой использовал термин "ярлыками эпохи" для описания великих людей. В данном сочинении мы рассмотрим, почему Толстой использовал именно этот термин и приведем два литературных примера.

Основная часть:

1. Рассуждение о смысле термина "ярлык эпохи":
Л.Н. Толстой, называя великих людей "ярлыками эпохи", имел в виду, что они являются не только представителями своего времени, но и символами его духа и идеалов. Они отражают основные тенденции и ценности эпохи, в которой живут.

2. Обоснование и пояснение термина "ярлык эпохи":
Великие люди воплощают в себе интеллектуальные, эстетические и нравственные ценности своего времени, они являются передовиками своей эпохи, создают и влияют на новаторские идеи и течения своего времени. Они вносят значимый вклад в формирование и развитие общества. Например, Леонардо да Винчи - "ярлык эпохи" Возрождения, Фрэнсис Бэкон - "ярлык эпохи" Великого пересмотра научного метода.

3. Литературный пример 1:
Одним из ярких примеров "ярлыков эпохи" можно назвать Михаила Ломоносова. Он был ученым, писателем, философом, просветителем и реформатором, оказывающим влияние на научное и культурное развитие России в XVIII веке. Ломоносов представлял в себе синтез эпохи Просвещения и являлся "ярлыком эпохи" великих преобразований.

4. Литературный пример 2:
Вторым примером "ярлыка эпохи" может служить Александр Пушкин - выдающийся русский поэт, писатель и мыслитель. Его творчество и его роль в развитии литературы стали символом золотого века русской литературы, эпохи романтизма. Пушкин являлся не только представителем своего времени, но и воплощением его духа и идеалов.

Заключение:
Толстой, вводя термин "ярлыки эпохи", выражал свое убеждение, что великие люди являются неотъемлемой частью истории, символизирующей эпоху, в которой они живут. Они вносят значимый вклад в развитие и преобразование общества, отражают его дух и идеалы. Приведенные литературные примеры Михаила Ломоносова и Александра Пушкина подтверждают эту идею, их вклад в историю и культуру становится визитной карточкой своей эпохи.
4,4(18 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ