М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
natalinatali2003
natalinatali2003
07.09.2020 05:56 •  Литература

Составте характиристику дуброского (где он жил,учился,какой характер,отношения с отцом,каким стал и почему? ) подалуйста,буду

👇
Ответ:
Domashkafu
Domashkafu
07.09.2020

Владимир Андреевич Дубровский 23 года, молодой человек, имеющий хорошее образование, служивший корнетом в гвардии. Узнав о незаконном лишение его отца родового имения, становится разбойником, но и тут Дубровский проявляет благородство, ни одного убийства на счету Дубровского не было. Несмотря на то, что Владимир Андреевич решил отомстить Троекурову, он никогда (в отличие от своего противника) не опускался до такой низости, как вредить своему обидчику. Это благородный, великодушный, умеющий любить молодой человек.

4,6(16 оценок)
Ответ:
dibtdi
dibtdi
07.09.2020

Жил он в имении отца, в Кистенёвке. Учился, также воспитывался в кадетском корпусе, в Петербурге. Смелый, отважный, честный. Отношения у них трепетные, беспокойные (т.к заботятся друг о друге).

Владимир Дубровский стал разбойником, чтобы отомстить за отца, но он влюбился в Троекурову, из-за чего он простил Кириле Петровичу все.

4,8(84 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
narutoudzumaki228
narutoudzumaki228
07.09.2020

ответ:

объяснение:

1. a.c. пушкина интересовали наиболее важные проблемы : народные движения, роль монархов, трагичность столкновения личного и государственного начал. его внимание прежде всего было направлено на переломные периоды российской , а также на наиболее ярких представителей этих периодов.

поэт относился к объективно, изображённые им герои — персонажи — многоцветны. это в значительной степени достигалось разнообразным к одной и той же проблеме, что давало возможность увидеть её под разными углами зрения. так, он описывает петра i как реформатора и полководца, укрепляющего страну, но одновременно сочувствует обыкновенному человеку, который оказывался защищён всё меньше, а подавлен всё больше. a.c. пушкин не только знал факты, но и стремился понять их значение. он хорошо знал не только , но и всемирную , поэтому его выводы для своего времени были достаточно глубоки и обоснованы. любое изучаемое явление всегда становится более понятным, когда его рассматриваешь в ряду аналогичных явлений, выйдя за непосредственные пределы изучаемого.

нам известны следующие произведения a.c. пушкина, написанные на темы: «песнь о вещем олеге», «борис годунов», «медный всадник», «полтава», « пугачёвского бунта», «капитанская дочка». первые четыре произведения мы изучали в 7-м классе.

«песнь о вещем олеге» — стихотворение, посвящённое второму после рюрика князю олегу, который в 907 году ходил в поход на царьград (совр. стамбул) и заключил первый выгодный договор с византией. также олег воевал с хазарами. умер князь загадочной смертью, будто бы предсказанной ему волхвами, что и взял a.c. пушкин в основу сюжета.

«борис годунов» — пьеса о начале смутного времени, которое наступило вскоре после смерти последнего рюриковича — сына ивана г розного фёдора. царём стал тогда их ближайший борис годунов, царствование которого пришлось на трудные для россии времена— голод, народное недоверие, нашествие поляков во главе с самозванцем лжедмитрием.

«полтава» — поэма о переломном моменте северной войны, когда непобедимый до того шведский король карл xii был разбит армией под командованием самого петра на украине под полтавой. это произошло в 1709 году.

«медный всадник» — поэма. в ней поэт размышляет о судьбах петровских преобразований, глядя на них в развитии, а сам пётр в виде «медного всадника» предстаёт символом российской государственности.

2. высказывание поэта можно понять как призыв изучать отечества и находить примеры, достойные подражания, прежде всего в ней. во времена a.c. пушкина даже образованные люди знали мало, а многие вообще считали, что она вся наполнена невежеством и бессмысленной грубостью, в отличие от западноевропейской или античной . этому взгляду способствовало то, что в те времена было мало исследований (одно из немногих исследований — « государства российского» н.м. карамзина), и желание что- либо узнать требовало серьёзной вдумчивой работы, на которую далеко не все были способны. a.c. пушкин резко возражал против такого недалёкого подхода и в своих произведениях старался продемонстрировать величие и значимость , её огромное значение для современности. кроме этого, он хорошо знал многовековую своего рода и гордился ею.

4,5(40 оценок)
Ответ:
LenysikRESHAETVSE
LenysikRESHAETVSE
07.09.2020

украинский баштан,где сажают все овощи.здесь дед   и продавал все проезжающим.однажды приехали старые знакомые деда-чумаки..хорошо "угостившись,дед пошел танцевать,но у огуречной грядки остановился,как вкопанный.дед не понял,что произошло попробовал все снова,но все повторилось.позади деда послышался смешок, дед оглянулся-никого,он вдруг понимает,что находится в другом месте,за поповским огородом.увидел горящую свечу,подумал,что это клад,нечистая сила показала.дед приметил место,а вернувшись с лопатой и заступом раскапывает на могилке котел.вернувшись,видит,что нечистая его обманула.в котле всякий мусор и никакого золота

подробнее - на -

4,7(4 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ