проблему взаимоотношений дочери и матери как нельзя точно показал паустовский в своем небольшом рассказе "телеграмма". произведение воспринимается как важный урок, который повторить после прочтения никто не захочет.
в центре находятся мать - катерина петровна - да её дитя настя. юная героиня, повзрослев, покидает семейный дом. куда она держит путь? в большой город, в студию художников. она развивается, забывает о матери, ей некогда послать даже весточку родному человеку.
а что екатерина петровна? каково ей? она целыми днями в дома одна, лишь соседка изредка навещает ее. но и это обстоятельство не дает успокоения в душе матери, ибо женщине всерьез не хватает дорогой дочурки, её милого голоса, знакомого лица. на старости лет действительно страшно остаться одиноким. в чем заключается парадокс жизни: ты воспитываешь всеми силами собственное дитя, вкладываешь в него всю душу, обучаешь урокам, а тот в результате даже и не может хотя бы раз в месяц напомнить о своем существовании.
трагедия сего произведения состоит в том, что время летит неумолимо, забирая с собой дорогих тебе людей. поэтому оторванность от родных в конце твоего жизненного пути убивает изнутри, заставляя сердце колоться от неимоверной боли. слишком поздно люди осознают, что близких необходимо беречь всем сердцем, заботиться о них, проявлять уважение. к сожалению, зачастую вернуть ничего уже нельзя. и об этом говорит паустовский. показав в конце рассказа смерть катерины петровны, автор дает понять, что поступать так, как дочь героини категорически запрещается! ибо настя, приехав к матери, обнаруживает, что той нет в живых. и каково ощущать бессилие перед смертью близкого человека? слишком поздно решила девушка наведаться к матери. слишком
так, произведение «телеграмма» состоит из довольно простого содержания, однако из действительно глубокого смысла, понять который должен каждый! ценить важно родных! любить! гордиться! быть им за все ! не стоит забывать о тех, кто тебя вырастил, кто вложил в твоё становление частичку себя. иначе когда-нибудь, не позвонив вовремя и не узнав как дела у родного человека, окажется поздно… такое никогда не должно случаться!
О детях,мальчик и девочка остались сиротами и стали жить как взрослые,девочка убирала в доме,готовила,мальчик делал тарелки из глины,и как то раз они собрались в лес за клюквой,девочка пошла длинным путем а мальчик решил срезать,у него было ружье,он шол шол и упал в болото которое заросло растениями,он схватился за ружье и пытался вылезти,была в селе собака у которой не было хозяина и она бежала за зайцем и наткнулась на мальчика,мальчик схватился за нее и она его потенула,собаку звали травка,девочка набрала клюквы и все до вольные и живые вернулись домой Лучше краткое содержание прочитай
Это произведение Пришвина -история про брата и сестру Митрашу и Настю. События происходят в годы войны. Дети были сиротами.Настя была старше брата на 2 года.Дети жили одни и самостоятельно вели хозяйство. Митрашу звали в деревне "Мужичок в мешочке", а Настю -"Золотая Курочка".Кладовая солнца-это Блудово болото с торфом, на котором растёт много клюквы. Дети весной собрались за целебной клюквой, которая перележала зиму под снегом. Митраша провалился в трясину болота, выбраться ему собака Травка. Митраша застрелил в лесу волка, дети благополучно вернулись домой.
ответ:
проблему взаимоотношений дочери и матери как нельзя точно показал паустовский в своем небольшом рассказе "телеграмма". произведение воспринимается как важный урок, который повторить после прочтения никто не захочет.
в центре находятся мать - катерина петровна - да её дитя настя. юная героиня, повзрослев, покидает семейный дом. куда она держит путь? в большой город, в студию художников. она развивается, забывает о матери, ей некогда послать даже весточку родному человеку.
а что екатерина петровна? каково ей? она целыми днями в дома одна, лишь соседка изредка навещает ее. но и это обстоятельство не дает успокоения в душе матери, ибо женщине всерьез не хватает дорогой дочурки, её милого голоса, знакомого лица. на старости лет действительно страшно остаться одиноким. в чем заключается парадокс жизни: ты воспитываешь всеми силами собственное дитя, вкладываешь в него всю душу, обучаешь урокам, а тот в результате даже и не может хотя бы раз в месяц напомнить о своем существовании.
трагедия сего произведения состоит в том, что время летит неумолимо, забирая с собой дорогих тебе людей. поэтому оторванность от родных в конце твоего жизненного пути убивает изнутри, заставляя сердце колоться от неимоверной боли. слишком поздно люди осознают, что близких необходимо беречь всем сердцем, заботиться о них, проявлять уважение. к сожалению, зачастую вернуть ничего уже нельзя. и об этом говорит паустовский. показав в конце рассказа смерть катерины петровны, автор дает понять, что поступать так, как дочь героини категорически запрещается! ибо настя, приехав к матери, обнаруживает, что той нет в живых. и каково ощущать бессилие перед смертью близкого человека? слишком поздно решила девушка наведаться к матери. слишком
так, произведение «телеграмма» состоит из довольно простого содержания, однако из действительно глубокого смысла, понять который должен каждый! ценить важно родных! любить! гордиться! быть им за все ! не стоит забывать о тех, кто тебя вырастил, кто вложил в твоё становление частичку себя. иначе когда-нибудь, не позвонив вовремя и не узнав как дела у родного человека, окажется поздно… такое никогда не должно случаться!