Мое отношение к пожилым людям, безусловно, самое хорошее. К пожилым людям нужно относиться уважительнее - они многое повидали, некоторые даже застали войну!
Они мудры, за их плечами огромный опыт.
Они могут нас многому научить и рассказать массу интересных и полезных вещей.
Благодаря пожилым людям наше поколение живёт под мирным небом. Они не должны быть ненужными. Доброжелательность, сострадание должны быть в каждом из нас. Благородство и уважение к старикам воспитываются в семье. Моей бабушки уже нет с нами, но я её помню. Мы с мамой её часто навещали. Даже жили с ней, чтобы не только , но и, чтобы она не чувствовала себя одинокой. Когда мамы не было рядом, я сама старалась за бабушкой ухаживать: наливала чай, разговаривала с ней по дому. А ещё мы с мамой к каждому Новому году делали для бабушки сладкий подарок, такой же, как дарит Дед Мороз детям. Как моя бабуля радовалась в этот день!
Я рада, что успела уделить немножко внимания своей бабушке надо людям тогда, когда они в этом очень нуждаются.
Надо уметь сочувствовать, сопереживать, поддерживать таких людей, пока они живы, когда им тяжело. И не обязательно он должен быть твоим родным бабушкой или дедушкой.
Наше правительство тоже беспокоится об этом. Каждый год 1 октября отмечается День пожилого человека. А мы в классе к этому дню делаем открытки с поздравлениями и развешиваем на дверях своих домов. Мне очень хочется, чтобы о стариках вспоминали не только 1 октября, а каждый день, каждую минуту. Берегите своих близких и относитесь уважительно к пожилым людям.
Уважение старших прежде всего осознание того факта, что те, кто прожил намного больше, чем ты, имеют право на чувство уверенности в новом поколении, ведь когда-то и они были молодыми, неопытными, относившиеся с почетом к людям старше их, а теперь настает черед тех, в чьих жилах бушует молодость. Традиция отношения с уважением к старшим зародилась довольно давно. Это не является своего рода обязанностью, как многие считают. Ведь каждый должен представлять себя в более взрослом возрасте и давать волю мыслям, какое отношение он заслужил за пройденные годы. Цените своих родителей, которые вырастили вас и пережили многие ночи без сна у вашей кроватки. Относитесь с почтением и заботой не только к своим бабушкам и дедушкам, но и пожилым, которые вас окружают. Чего стоит уступить дорогу мимо проходившему человеку, вместо того, чтобы начать глупый спор. Постоянно говорить родным и близким то, что вы относитесь к ним с неизмеримым уважением, совсем необязательно. Закрепляйте свое естественное чувство долга поступками: навещайте своих стариков как можно чаще по хозяйству; не забывайте поздравлять родителей с важными датами и радуйте успехами, да даже если победами вам похвастаться нельзя, просто обнимите и скажите, что они у вас самые лучшие на свете; предложите место в автобусе беременной женщине и пропустите рано утром торопящуюся на дачу бабушку, ведь ей так скучно сидеть одной дома. Я считаю, что уважение к другим появляется лишь тогда, когда вы уважаете самих себя, ведь иначе вы просто наивно и ошибочно живете по отношению не только к старшим, но и к себе.
Пришел медведь к лисе и говорит:
—Тетка лиса, давай посеем пшеницу!
— Давай!
Посеяли они.
Когда пшеница поспела, медведь спрашивает лису:
—Как будем делить урожай ? ты себе что возьмешь ?
Лиса говорит:
—Мне все равно, я могу взять что и похуже. Возьми себе, дедушка корешки, а мне отдай вершки: за большим я и не гонюсь!
Подумал медведь и согласился.
—Ладно, — говорит, — я корешки возьму: они вкуснее, они ведь от самого зернышка!
Убрали они пшеницу и затеяли пироги печь: у кого лучше выйдут. Испекла лиса свои пироги, и медведь испек. У лисы пироги получились белые и пышные, а у медведя – глина глиной!
Рассердился медведь на лису, говорит:
—Давай еще посеем!
—Что ж, давай! Только ведь два года подряд пшеница не родится: надо репу сеять на другой год.
—Ладно! Посеем репу!
Посеяли они.
Когда репа поспела, лиса спрашивает медведя:
—Ну как, опять корешки возьмешь себе, дедушка ?
—Теперь ты меня не проведешь, тетка лиса, я вершки возьму!
—Что ж, — согласилась лиса, — бери вершки, коли желаешь, а я корешки возьму; мне и то хорошо!
Убрали они репу, медведь и говорит:
—Ну-ка, тетка лиса, давай печь репу!
—Давай!
Испекла лиса репу – румяная да сладкая вышла.
Испек медведь ботву – в рот ее не возьмешь: горько, противно!
Еще пуще рассердился медведь на лису, говорит:
—Подожди ж, я ее плутовку, съем!
На другой день пришел медведь к лисе и ревет:
—Я есть хочу!
—И я есть хочу! – отвечает лиса.
—Надо того из нас съесть, у кого голос громче.
—Что ж, — согласилась лиса, — будем голоса пробовать. Слушай я спою.
Стала лиса тянуть тонким голоском:
—У-у-у-у!
Спела и говорит:
—Ну-ка, медведь, теперь ты спой.
Обрадовался медведь – пасть открыл, глаза под лоб закатил. Давай реветь изо всей мочи:
—Р-ы-ы-ы!
Ревет медведь на весь лес, а лисица тем временем кустик за кустик, да и скрылась.
Наревелся медведь досыта, открыл глаза — а лисы нигде нет, поминай как звали!
Объяснение:
если опять не правильно, извиняюсь я тупая
:)
Согласен. Человек рождается чистым от суеты. С годами у него формируется сознание, появляется точка зрения, предрассудки, определяется место в жизни. Сложно представить чистое бытие - человека с его физической оболочкой, не знающего ничего. Не знающего даже того, что он есть. Чистое бытие есть ничто. Поэтому если бы мы жили только со своей физической оболочкой, ничего попросту не случилось бы. Был бы лишь один цикл - бытие, переходящее в ничто и ничто, переходящее в бытие.
Если у одного человека среди миллиардов есть сознание, то все остальные, те, у кого их нет, живут не чистым бытием, а жизнью, в которой хоть что-то можно усвоить.
Со стопроцентной уверенностью можно сказать, что у всех жителей Земли есть сознание. Доказательство тому - знание, что мы существуем. Поэтому каждый индивидуален. Имеет право делать что хочет и фантазировать о чем угодно. Мысль "Существует только человек, все же остальное - дело его рук и мозга!* верна. В данном случае "дело мозга" - знание о своем существовании и более сложные рассуждения исходя из этого, а "дело рук" - результат "дела мозга".