Question

3.раздели текст на предложения. спиши.
прогулка
стояла чудная погода блестел и искрился снег мы поехати
в лес на лыжах весело гудит в ушах ветер быстро летят
лыжи тучи стали закрывать небо, мы поспешили домой а вы часто совершаете такие прогулки​

Answer 1

Стояла чудесная погода. Блестел и искрился снег. Мы поехали в лес. На лыжах весело. Гудит в ушах ветер. Быстро летят лыжи. Тучи стали закрывать небо, мы поспешили домой. А вы часто совершаете такие прогулки?

Answer 2

1)Стояла чудесная погода. 2)Блестел и искрился снег. 3)Мы поехали в лес. 4)На лыжах. 5)Весело гудит в ушах ветер. 6)Быстро летят лыжи. 7)Тучи стали закрывать небо мы поспешили домой. 8)А вы часто совершаете такие прогулки?

Answer 3

Прогулка.
Стояла чудная погода. Блестел и искрился снег. Мы поехали в лес на лыжах. Весело гудит в ушах ветер. Быстро летят лыжи. Тучи стали закрывать небо. Мы поспешили домой. А вы часто совершаете такие прогулки.

Обоснование:

Предложение 1: "Стояла чудная погода." - Это предложение описывает погоду на прогулке.

Предложение 2: "Блестел и искрился снег." - Это предложение описывает состояние снега.

Предложение 3: "Мы поехали в лес на лыжах." - Это предложение говорит, что мы отправились на прогулку в лес, используя лыжи.

Предложение 4: "Весело гудит в ушах ветер." - Это предложение описывает звук, который слышим в ушах от ветра.

Предложение 5: "Быстро летят лыжи." - Это предложение описывает движение лыж.

Предложение 6: "Тучи стали закрывать небо." - Это предложение описывает изменение погоды в течение прогулки.

Предложение 7: "Мы поспешили домой." - Это предложение описывает нашу реакцию на изменение погоды и наше решение вернуться домой.

Предложение 8: "А вы часто совершаете такие прогулки." - Это предложение задаёт вопрос о том, как часто кто-то совершает подобные прогулки.

Пошаговое решение:

1. Изначально, текст отображается как одна строка без разделения на предложения.
2. Рассмотрим текст и найдем точки/восклицательные/вопросительные знаки в тексте. Они являются показателями конца предложения.
3. После каждого знака препинания, добавляем перенос строки, чтобы разделить текст на предложения.
4. В результате получаем текст, разделенный на предложения как в предоставленном ответе выше.