М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
ufkvkvkg
ufkvkvkg
12.05.2023 18:07 •  Литература

Почему автор отказался от деления текста на строфы в стихотворении к*** лермонтова вас.

👇
Открыть все ответы
Ответ:
sabrinairnfd
sabrinairnfd
12.05.2023

родился иван сергеевич тургенев 28 октября (9 ноября) 1818 года в городе орел. семья его и по матери, и по отцу принадлежала к дворянскому классу.

первое образование в биографии тургенева было получено в имении спасском-лутовинове. грамоте мальчика учили и французские учителя. с 1827 года семья переехала в москву. затем обучение тургенева проходило в частных пансионах москвы, после чего – в московском университете. не окончив его, тургенев перевелся на философский факультет петербургского университета. также учился заграницей, после чего путешествовал по европе.

начало пути

учась на третьем курсе института, в 1834 году тургенев пишет свою первую поэму под названием «стено». а в 1838 году в печать выходят два его первых стихотворения: «вечер» и «к венере медицейской».

в 1841 году, вернувшись в россию, занимался научной деятельностью, написал диссертацию и получил степень магистра филологии. затем, когда тяга к науке остыла, иван сергеевич тургенев служил чиновником в министерстве внутренних дел до 1844 года.

в 1843 году тургенев знакомится с белинским, у них завязываются дружеские отношения. под влиянием белинского , печатаются новые стихотворения тургенева, поэмы, повести, среди которых: «параша», «поп», «бретёр» и «три портрета

4,5(69 оценок)
Ответ:
toniskvortsov1
toniskvortsov1
12.05.2023
Стихотворение «Листок» было написано М.Ю. Лермонтовым в 1841 году. Образ листка, гонимого бурей, был широко распрос­транен в русской и европейской литературе, разрабатывался в творчестве А. Арно, В. А. Жуковского, И.И. Козлова. Тема стихотворения — бесприютность одинокой души в жес­током, враждебном мире. Мы можем отнести стихотворение к философской лирике, с элементами пейзажа. Стихотворение несет в себе символ-аллегорию. Судьба лист­ка, оторвавшегося от «ветки родимой», — судьба странника, по­терявшего Родину. Мотив странника, изгнанничества всегда был характерен для творчества Лермонтова (стихотворения «Тучи», «Ветка Палестины», «Парус»). Образы природы в этих произве­дениях аллегоричны и Символичны, с их раскрывается внутренний мир лирического героя. То же самое мы видим и в стихотворении «Листок». Дубовый листок у Лермонтова оторвался «от ветки родимой», стал жертвой жестокой бури, испытал много горя на своем пути и вот, наконец, докатился до Черного моря. Он видит моло­дую, прекрасную чинару, пытается обрести кров и пристани­ще, однако все попытки его тщетны. Чинара пресыщена жиз­ненными впечатлениями, она очень дорожит своим покоем, она проникнута чувством собственного превосходства, испол­нена самолюбования. Судьба несчастного листка оставляет ее безучастной. В сердце ее нет места жалости, сочувствию. Рас­сказ листка о его суровой Отчизне, о беспокойной судьбе и чуд­ных скитаниях по свету не рождает в душе ее ни интереса, ни любопытства. Чинара враждебно настроена по отношению к усталому путнику: Иди себе дальше, о странник! тебя я не знаю! Я солнцем любима, цвету для него и блистаю; По небу я ветви раскинула здесь на просторе, И корни мои умывает холодное море. Образы листка и чинары в этом произведении антитетичны. В аллегорической форме, используя прием олицетворения, М.Ю. Лермонтов передает основную мысль стихотворения: в этом мире нет места жалости и состраданию, одинокая душа нигде не сможет найти себе приюта, благополучие и счастье глу­хи к бедам, горестям и одиночеству. Стихотворение написано пятистопным амфибрахием. Поэт использует различные средства художественной выразительнос­ти: эпитеты («с тоскою глубокой», «меж листьев своих изумруд­ных», «рассказов мудреных и чудных»), олицетворение («с ней шепчется ветер»), инверсию («Один и без цели по свету ношуся давно я»). На фонетическом уровне мы находим аллитерацию («У Черного моря чинара стоит молодая») и ассонанс («Дубовый листок оторвался от ветки родимой»).
4,7(95 оценок)
Это интересно:
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ