Анализ стихотворения «к чаадаеву» пушкина стихотворение “к чаадаеву” александра пушкина проникнуто вольнолюбивым духом и явно выражает политические и гражданские взгляды поэта. чтобы лучше понять его и увидеть детали, стоит прочесть краткий анализ “к чаадаеву” по плану. представленный разбор произведения можно использовать для объяснения материала на уроке в 9 классе.
Сочинение по литературе- Николай Васильевич Гоголь Каждую минуту в мире мы наблюдаем сотни комедий. Одну жизненных комедий написал А. Н. Гоголь, дав ей название «Ревизор». Сюжет для своей комедии Гоголь услышал от Пушкина. Комедия состоит из пяти частей. Ее герои – жители небольшого уездного городка, городничий с женой, квартальные Добчинский и Бобчинский, слуга Осип, Ляпкин – Тяпкин - малообразованный судья, попечитель заведений Земляника, а также почтмейстер. Но главное лицо комедии это Хлестаков. Некий ревизор должен посетить город. Хлестакова по ошибке принимают за ревизора. Молодой Хлестаков без царя в голове, и едва что-то понимает, что значит для жителей города его приезд. Первое действие начинается с явления, в котором городничий приглашает судью, пристава, квартальных, почтмейстера, чтобы сообщить им о пренеприятнейшие известия – «К нам едет ревизор». Городничий раздает указания: в богоугодном заведении переодеть больных людей, а также чтобы они не курили табак. Судья советует решить убрать гусей, из передней здания суда. Смотрителю училищ городовой советует поговорить с учителями, дабы они не строили гримасы, взойдя на кафедру. Далее из разговора почтмейстера и городничего мы узнаем, что Городничий панически боится приезда ревизора. В третьем явлении Добчинский и Бобчинский узнают от трактирщика о том, что ревизор приехал три недели назад, и не уезжает, и денег не платит. Городничий в панике. Ведь за две недели арестантам ни разу не выдавали провизии, на улице грязь и мусор, да и жену унтер – офицера высекли. Второе действие начинается с монолога Осипа, слуги Хлестакова, который рассказывает историю жизни Хлестакова, будучи коллежским регистратором. Хлестаков заядлый картежник, из-за чего очень часто остается без денег. Осип жалуется, что в животе трескотня такая, а все потому, что трактирщик не хочет кормить Хлестакова и Осипова до тех пор, пока они не уплатят. В седьмом явлении второго действия приходит городничий, а Хлестаков напуган: Вроде ничего не натворил, неужели трактирщик как не хочется в тюрьму? С восьмого явления комедии начинают возникать недоразумения, связанные с приездом ревизора. Городничий разговаривая с Хлестаковым боится его, а Хлестаков произносит речь грозным голосом по той же причине: из страха. В итоге городничий приглашает Хлестакова к себе в дом. В третьем действии автор показывает Хлестакова, как наглого и хитрого лгуна: он и автор женитьбы Фигаро, и с А. С. Пушкином на короткой ноге. Затем чиновники решали дадим ему взятку. В это время Хлестаков сидит и говорит: Ныне все хорошо, да только денег нет, и каждый, из чиновников входя, рассказывает о своей работе… Хлестаков у каждого из них занимает по триста рублей, они же думают, что таким образом он берет взятки. В восьмом явлении слуга Осип понимает, что Хлестакова приняли за кого-то другого. Он просит его уехать. Но молодой человек хочет задержаться ёще на денек. Он успевает сделать предложение дочери городничего. Пятая часть начинается с того, что прибегает почтмейстер, он сообщает, что Хлестаков никакой не ревизор! Он рассказывает, что прочитал письмо, которое Хлестаков пытался отправить в Петербург. Письмо читают вслух. Хлестаков смеется над всеми. Все ему дают взаймы – оригиналы страшные, а городничий похож на мерина, почтмейстер – на пьяницу, надзиратель – на свинью. Услышанное приводит окружающих в ярость, а больше всех сердится городничий. В последнем явлении на сцене появляются жандарм, говорящий, что ревизор приехал и просит всех явиться к себе. Комедия Ревизор завершается немой сценой всех героев.
1. "Комедия "Горе от ума" держится особняком в литературе и отличается...более крепкой живучестью от других произведений". 2."Горе от ума" появилось раньше Онегина, Печорина, пережило их,.. гоголевский период... и все не утратит своей жизненности". 3."Критика не трогала комедию.., как будто затрудняясь, куда ее поместить. Но грамотная масса оценила ее фактически..,сразу поняв ее красоты и не найдя недостатков". 4. " Комедия "Горе от ума" есть картина нравов и галерея живых типов". 5."В картине...зритель и читатель чувствуют себя и в нашу эпоху среди живых людей; Мы не отодвинулись от эпохи на достаточное расстояние, чтоб между нею и нашим временем легла непроходимая бездна". 6. "Нельзя представить себе, чтоб могла явиться когда-нибудь другая, более естественная, простая, более взятая из жизни речь". 7. "Другим ничем, как комедией, она и не могла бы быть". 8."Сам Грибоедов приписал горе Чацкого его уму, а Пушкин отказал ему вовсе в уме". 9."Образовались два лагеря: с одной стороны, целый лагерь Фамусовых и всей братии "отцов и старших",с другой - один пылкий и отважный боец, "враг исканий". 10."Между тем интрига любви идет своим чередом..." 11. "Это бал со всей московской обстановкой..." 12."Мильон терзаний...и горе!" 13."Классическое образование барышни;К Софье Павловне трудно отнестись не симпатично...и ей достается свой "мильон терзаний" 14."Чацкого роль - роль страдательная...такова роль всех Чацких, хотя она в то же время и всегда победительная" 15. "Живучесть роли Чацкого" 16."Ставить рядом с Онегиным Чацкого нельзя; Чацкий...из всех наиболее живая личность и как человек, и как исполнитель указанной ему Грибоедовым роли".
стихотворение “к чаадаеву” александра пушкина проникнуто вольнолюбивым духом и явно выражает политические и гражданские взгляды поэта. чтобы лучше понять его и увидеть детали, стоит прочесть краткий анализ “к чаадаеву” по плану. представленный разбор произведения можно использовать для объяснения материала на уроке в 9 классе.
подробнее: