Аживать да добра надживать». 6 жилиони долгие лега в люое
сии". достигнутое благополучие героев безгранично
санчивается с
жить-пожира
и согласии»,
времени.
художественные особенности сказки
в. а. жуковского
ктеризуй “свой” и “чужой мир в произведении жуковского, оп
венное время и пространство.
охарактеризуй < <
дожественное в
свой мир
примеры из тек
ти из текста словосочетания и рече-
оты, которые движение
1. выпиши из текс
вые обороты, кото
сказ
адочного времени своего мира.
атор изображает художественное про-
2. как автор
странство своего мира?
а где граница между этими мирами?
чужой мир
1 художественное пространство чужого
мира. какие предметы “населяют этот мир?
о с каких устойчивых сказочных
оборотов автор изображает художественное
время в подземном царстве?
се пак
1.Продолжи ряд определений:
Сказка — волшебная, познавательная, веселая
Смех — внезапный, задорный, громкий
Хоровод — огромный, дружный
2. Подбери синонимы и антонимы к словам:
Обожать — любить, почитать (син.), ненавидеть (ант.)
Прелестный — хороший, замечательный (син.), гадкий, противный (ант.)
Справедливый — честный, порядочный (син.), лжец, нечестный (ант.)
Сообразительный — умный, развитый (син.), глупый, тугодум (ант.)
Образованный — грамотный (син.), отсталый, невежда (ант.)
3.Напиши, какие чувства, по-твоему, передала Юнна Мориц в своем стихотворении?
В стихотворении есть задор, веселье и радость. Сказка всегда несет добро и мудрость.
4. Вспомни сказки, в которых «добрый злого победил» или «добрый злого стать хорошим убедил». Запиши их названия. Назови имена героев этих сказок.
«Илья Муромец и Соловей разбойник»
«Иван-царевич и Серый волк»
Илья Муромец
Соловей-разбойник
Иван-царевич
Василиса