Маленький Артём Федотов считал, что он не будет ходить в школу. Но когда ему исполнилось 7 лет, мама взяла его крепко за руку и повела учиться. По дороге они разговаривали. Мать пообещала сыну не скучать и испечь ему блинов.
Когда в конце улицы показалось здание школы, мама поцеловала мальчика и сообщила, что дальше он должен идти один. Сама вздохнула и вернулась домой. Артём же продолжил свой путь. Ему пришлось испытать много приключений. Сначала его ущипнул гусак, потом он принял собаку Жучку за волка. А ещё его ударил в щёку жук и напугал жарким дыханием какой-то зверь. Наконец Артём добрался до школьного двора. Там мальчик понял, что по сравнению со старшими ребятами, он ничего не знает. Потому оробел и хотел убежать домой. Однако учительница Аполлинария Николаевна, от которой пахло сухой травой и тёплым хлебушком, отнесла его в класс.
На уроках Артём был невнимательным. После занятий учительница перевязала ему рану на ноге и стала учить писать буквы. Она пообещала защитить его от быка, внезапно заглянувшего в окно, и сказала, что теперь тоже является его мамой. Да и вся Родина для него мама.
1. Какое произведение рассказывает о герое по прозвищу «Мужичок в мешочке»?
а) «Уроки французского»
б) «Кладовая солнца»
в) «Конь с розовой гривой»
2. Почему М.М. Пришвин назвал «Кладовую солнца» сказкой-былью?
А) в ней есть сказочное
Б) в ней рассказывается о людях, их заботах и делах
В) сказка и быль – взаимоисключающие понятия, но в этом произведении они гармонично слились.
3. Что такое автобиография?
А) описание автором собственной жизни;
Б) анализ литературного произведения;
В) устаревшее слово или словосочетание.
4. Гипербола – это…?
А) Чрезмерное преувеличение;
Б) жанр русского фольклора;
В) необычный порядок слов.
5. Назовите настоящую фамилию А. Грина
А) Грачевский
Б) Гриневский
В) Гринин
6. Какие из этих поэтов писали о ВОВ?
А) С.Есенин, Н. Рубцов
Б) А.С. Пушкин, А. Блок
В) К. Симонов, Д. Самойлов
7. За что было стыдно герою рассказа В.П. Астафьева «Конь с розовой гривой»?
А) он украл ягоды
Б) он не пошел в лес за ягодами
В) он обманул бабушку
8. «Голод в тот год еще не отпустил, а нас у матери было трое, я самый старший. Весной, когда пришлось особенно туго, я глотал сам и заставлял глотать сестренку глазки проросшей картошки и зерен овса и ржи, чтобы развести посадки в животе…» Из какого произведения эти строки?
А) «Конь с розовой гривой»
Б) «Уроки французского»
В) «Кладовая солнца»
9. Кто из писателей 20 века закончил режиссерский факультет ВГИКа и работал в кино?
А) В.Шукшин
Б) В. Распутин
В) В. Астафьев
10. Почему герой рассказа «Уроки французского» стал играть на деньги?
А) он голодал
Б) он был азартным человеком
В) его заставили одноклассники
11. Почему дети боялись учителя Харлампия Диогеновича в произведении «Тринадцатый подвиг Геракла»?
А) он ставил двойки
Б) он вызывал директора
В) он высмеивал своих учеников
12. Определите стихотворный размер:
«Еду. Тихо. Слышны звоны
Под копытом на снегу…»
А) хорей
Б) дактиль
В) ямб
13. Каким средством художественной выразительности является выделенное словосочетание: «Под плотным снегом отдыхает луг…»
А) олицетворение
Б) метафора
В) эпитет
14. Противопоставление образов, эпизодов, картин, слов – это
А) метафора
Б) сравнение
В) антитеза
15. «… С тех пор уже лет, может быть, двести эти ель и сосна вместе растут.» Из какого произведения эти строки?
А) «Кладовая солнца»
Б) «Неизвестный цветок»
В) «Конь с розовой гривой»
16. Напишите письменный развернутый ответ на вопрос: «Правильно ли поступила учительница в рассказе «Уроки французского», начав играть с мальчиком на деньги?»