М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
пепа24
пепа24
28.10.2020 02:23 •  Литература

Как эволюционировать тема поэта и поэзии в лирике пушкина​

👇
Ответ:
захар187
захар187
28.10.2020

ема поэта и поэзии была ведущей в творчестве А.С.Пушкина на протяжении всей его жизни. В то время, как менялись идеалы свободы, творчества, вдохновения и счастья поэта, тема поэтического назначения поэта и поэзии в общественной жизни оставалась постоянной.

Уже в период раннего творчества Пушкин с немалой долей иронии выражает свое мнение о поэтах-современниках. Показательно стихотворение «Лицинию», которое отражает отношение поэта к российской действительности, предвосхищает политческий цикл петербургского периода. Здесь возникает образ поэта, стоящего выше греховной земной власти, послушного лишь правде:

В сатире праведной порок изображу

И нравы их веков потомству обнажу.

Так, в момент наивысшего раздражения несправедливостью, мелочностью взглядов и придирчивостью большинства своих критиков, не понимавших истинных задач литературы, Пушкин со всей ясностью поэтической мысли оттачивает в своем творчестве тему предназначения поэта и поэзии. Поэт, не в силах следовать отсталым эстетическим воззрениям своего времени, не пожелал также идти навстречу требованиям света, видевшего в литературе средство для нравоучений в духе верноподданнической морали.

В стихотворениях «Поэт», «Поэт и толпа», «Поэту» Пушкин провозглашает идею свободы и независимости поэта от толпы, черни, понимая под этими словами светскую чернь, людей, глубоко равнодушных к истинной поэзии. Призыв к поэту «идти дорогою свободной» вовсе не означал, что Пушкин выступал проповедником «искусства для искусства». Дело было в другом: поэт презирал авторов, пишущих бесцельно. Провозглашение А.С.Пушкиным идеи свободы поэта и его искусства было вызвано не тем, что поэт действительно лишал поэзию общественной роли, отрывал искусство от общественной жизни, а тем, что он хотел сохранить независимость своего таланта от посягательств со стороны правящих кругов и общественного мнения. Вся деятельность великого поэта, его взгляды на задачи поэзии говорят о защите Пушкиным идеи служения искусству, поэзии, жизни, обществу. Поэт призван, подобно пророку, «глаголом жечь сердца людей». Еще в оде «Вольность» Пушкин сформулировал одну из основных задач поэта:

Хочу воспеть Свободу миру,

… На тронах поразить порок.

Реалистическая нота звучит впоследствии в стихотворении «Эхо». В нем поэт развивает мысль о том, что подобно эху, поэт в своем творчестве должен отражать все происходящее в реальности, особенно на родине.

Безусловно, наиболее ярким лирическим произведением, отражающем тему предназначения поэзии, является стихотворение «Пророк». Перед нами поэт, томимый жаждой, который неожиданно превращается в пророка. Волшебные метаморфозы, происходящие с поэтом, превращают его в носителя великой поэтической идеи. Приобретенный вновь жар сердца заставляет его проповедовать истины, известные только ему. Оживляя героя, бог дает ему указание:

И, обходя моря и земли,

… Глаголом жги сердца людей.

Таким образом, Пушкин говорит читателю о богоизбранности поэта, его особом даре видеть и замечать явления жизни намного более чутко, чем окружающие, осмысляя происходящее вокруг глубже и мудрее. При этом перед пророком стоит задача – нести правду в народ, воплотив ее в поэзию.

Неоднократно задумывается поэт над вопросом: а нужны ли народу эти истины? Неожиданно к поэту приходит понимание того, что семена провидения падают на бесплодную почву. Так поэт оказывается один на один с враждебной толпой, не понимающей его поэтического творчества. Получается, что народу не нужна свобода («Свободы сеятель пустынный»), ведь у него в крови только одно наследие:

Ярмо с гремушками да бич.

Та же мысль звучит и в стихотворении «Поэт и толпа». По мысли Пушкина, непризнанный «толпой холодной» поэт не должен дорожить народной любовью, напротив, творчество его еще более возводится в статус избранности:

Ты царь: живи один. Дорогою свободной

… Иди, куда влечет тебя свободный ум.

В стихотворении «Я памятник себе воздвиг нерукотворный» А.С.Пушкин подводит своеобразный итог своему творчеству, обосновывает свои жизненные и творческие принципы. Только искусство, по мнению великого поэта, может «прах пережить и тленья убежать», и прямое его предназначение в том, чтобы пробуждать «чувства добрые», в «жестокий век восславлять свободу». Именно этим принципам и следовал Пушкин в течение всей своей жизни.

4,4(75 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
алина3539
алина3539
28.10.2020

Нужно быть добрыми, отзывчивыми.  

Не причинять другим вреда, обиды.  

Отвечать за свои поступки, слова.  

Не бояться просить прощения, прощать.  

Каждый человек ответственен за свои поступки и слова.  

 

«Филька нехотя встал, вышел за калитку. Конь переступил с ноги на ногу и  

потянулся к хлебу. "Да ну тебя! Дьявол! " - крикнул Филька и наотмашь ударил  

коня по губам. Конь отшатнулся, замотал головой, а Филька закинул хлеб далеко  

в рыхлый снег и закричал:  

- На вас не напасёшься, на христорадников! Вон твой хлеб! Иди копай его  

мордой из-под снега! Иди копай! »  

В жизни и добро, и зло не уходит в никуда, все когда-то возвращается бумерангом.  

Последствия Филькиного поступка:  

1.Слеза скатилась у коня из глаз.  

2.В природе: засвистел ветер. Мело и хлестало, ревела, обезумев, метель, ломались скворечни, небо зазеленело, как лед, звезды примерзли к небу.  

3.На людях: замерзли колодцы, мельница не могла работать.  

Отчего же стрясся тот мороз? - спросил Филька.  

Но оказывается, это был не единственный случай в Бережках. Сто лет тому назад случился там такой же лютый мороз.  

«Шёл через нашу деревню старый  

солдат, попросил в избе хлеба, а хозяин, злой мужик, заспанный, крикливый,  

возьми и дай одну только чёрствую корку. И то не дал в руки, а швырнул на пол  

и говорит: «Вот тебе! Жуй!» .  

Филька понял, что он злой и жестокий человек: «Филька, плача, рассказал Панкрату, как он обидел раненого коня и как из-за этого упал на деревню мороз» .  

«На реке был слышен частый стук ломов. Трещали костры. Ребята и старики работали с самого рассвета, скалывали лёд у мельницы. И никто сгоряча не заметил, что после полудня небо затянулось низкими облаками и задул по седым ивам ровный и тёплый ветер. А когда заметили, что переменилась погода, ветки ив уже оттаяли, и весело, гулко зашумела за рекой мокрая берёзовая роща. В воздухе запахло весной, навозом» .  

 

Народная мудрость давно предупреждает нас о последствиях таких поступков. У нас много пословиц:  

Как аукнется, так и откликнется.  

Каков привет, таков и ответ.  

Люби ближнего своего (из заповедей Божьих) .  

Поступай по отношению к другим так, как ты желал бы, чтобы поступили с тобой.  

(Это золотое правило нравственности) .  

Умение прощать – свойство сильных. Слабые никогда не прощают.  

Нет ничего отважнее, чем победа над собой.

4,8(91 оценок)
Ответ:
serzhsitch
serzhsitch
28.10.2020

Сказка "Черная курица" рассказывает, как из хорошего и доброго мальчика получился малодушный человек. Сначала Алеша курице бескорыстно, не думая о выгоде, но когда получил подарок, дающий право получать удовольствие от жизни за просто так, он втянулся и стал корыстным человеком. Корысть заставила его стать предателем. Сказка учит, что что счастье купить за деньги нельзя, что настоящая дружба она бескорыстная, что человеку плохие дела возвращаются назад. Прочитав всю сказку и выделив главную мысль ребенок должен задуматься о последствиях предательства, насколько одиноким становится человек, погнавшись за бесплатным богатством.

4,7(51 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ