Визначте кульмінаційні моменти в повісті андрія чайковського який із ніг найголовніший тобто напруженість емоційно обґрунтуйте свій вибір іть вчитилька зла перевіряти буде будьте людьми зробіть мені че
Потому что это была страсть вопреки всему. дьявол развить эту похоть, с которой Фауст пытался бороться. Но разум был потерян, из-за своего желания, Фауст навлек на девушку чистой души Мефистофеля, который был против её присутствия. Для дьявола это вызов, творить зло против доброты, искренности, праведности девушки. В итоге она остаётся одинокой и сходит с ума, убивает собственного ребёнка, теряет близких, пытается вернутся на преждний путь истины, но не сумев бороться дальше, она прощается с жизнью. Фауст видя как любовь превратилась в яд. После этого он стал холоден, на что и расчитывал Мефистофель.
Стихотворение «Весенние воды» можно отнести к пейзажной лирике Тютчева. Оно было написано в 1830 году. В этом произведении описывается чудесный период ранней весны, пробуждение природы от зимнего сна, наступление радостных весенних дней Читая стихотворение, действительно ощущаешь весеннюю атмосферу. Чувствуется, как в воздухе пахнет талым снегом, вокруг раздается пение птиц, солнце растапливает зимнюю стужу, наполняя душу восторженным возбуждением и радостью. Стихотворение можно разделить на две части, основываясь на настроении автора в начале и в конце произведения. В первой части у земли состояние ещё сонное – она «ещё не проснулась», но на весне спешит вода, которая будит и гласит: «Весна идёт»! Автор рисует два плана – землю и воду. В первой части слышим шум воды, быстрое движение, которое вызывает бурную радость. Повтор согласного звука (б) (аллитерация) и шипящего (ш), в слове шумят передать начинающее движение воды. Ф. Тютчев использует много глаголов (шумят, бегут, гласят). Эти глаголы позволяют услышать ритмичность произведения и почувствовать движение и шум весенней воды, наступающей весны. В конце первого предложения автор поставил многоточие. Наверное, поэт хочет ещё многое сказать о весенней воде. Вторая часть стихотворения – это ожидание майских дней. Весне художник придаёт черты молодой девушки. Майские дни олицетворяются с маленькими детьми, которые водят хороводы и у них румяные щёки. В стихотворении Ф.Тютчева зима и весна олицетворены. «Зима недаром злится», Зима – «ведьма злая», бесится, злится, хлопочет, ворчит на Весну, бросает в неё снег. Весна – «прекрасное дитя», в окно стучится, гонит Зиму со двора и хохочет ей в глаза. В стихотворении смена времён года осмыслена в соответствии с народно-поэтическими представлениями как борьба двух врагов.
