Одним из моих любимых произведений яв-ся повесть А.П. Чехова "Палата №6". Помню, я читал её ночью, меня клонило в сон в силу позднего времени, но вскоре это чувство исчезло и я с огромным интересом погрузился в другой мир. В последствии я не о том, что пожертвовал сном ради чтения этой повести.
В ней затрагиваются важные филосовские вопросы о справедливости жизни и отношении к страданиям. Смысл произведения передается через два образа : врача Рагина и душевнобольного Громова. На первый взгляд, их мало что объединяет, но вскоре проявляется их схожесть: они оба люди начитанные, мыслящие, рассуждающие. Но это единственная их общая их черта (не учитывая финал), ведь в рассуждениях своих они имеют противоположные мнения: один отвегает страдания и не ставит их не во что (поскольку он их не переживал), второй же остро реагирует на них и считает это нормальным поведением (он уже обжегся в жизни). Мне понравилось то, что читатель имеет возможность перейти на сторону одного из них, согласиться с той или иной точкой зрения...до поры, до времени.
И когда оба персонажа окажутся в равных условиях, мы сможем убедиться в правоте лишь одного из главных героев. Это осознание приходит само, невавязчиво, но немного болезненно. Автор мягко поддталкивает нас к принятию правильного решения и как бы открывает глаза на мир.
Я советую всем прочитать эту замечательную повесть.
без сочуствия и сострадания человек теряет человечность присущую только ему одному.Он становится черствым,жестоким,бездушным.Подросток,который стрелять птиц из рогатки,мучить бездомных животных в дальнейшем предрасположен к совершению преступлений,уже уголовно наказуемых.Что выделяет нас среди класса животных.Только человек обладает сознанием-осознанным совершением своих действий.Только человеку присуща совокупность внутренних качеств ,называемых душой.Одними из них являются сочуствие,сопереживание себе подобному,сострадание.Люди,обладающие этими качествами не обидеть ребенка,друга,причинить вред братьям нашим меньшим.Такиелюди не оставят в беде,всегда подставят свое плечо в трудную минуту,ничего н7е требуя взамен.Эти качества нужно прививать ребенку с дества.Его нужно привлекать к общественно полезной деятельности,а именно принимать участие в мероприятиях ,организуемых школой с целью одиноким старикам,ветеранам войны.Вместе с родителями ребенок может соорудить примитивную кормушку,чтобы птицы зимующие у нас не голодали.Все это формирует в ребенке общечеловеческие ценности добра, красоты, справедливости,а также сострадания и сочуствия.