М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Лях1
Лях1
07.06.2023 23:38 •  Литература

Можно ли сказать образ маши дан в развития «капитанская дочка»​

👇
Ответ:
MrReizer
MrReizer
07.06.2023

Да

Объяснение:

А. С. Пушкин в романе капитанская дочка показывает развитие и формирования Марии Миронов, от девочки (глупой по словам Швабрина и пугливой по словам капитанши), к женщине которая ради любви готова жертвовать собой (доказательство: Швабрин хочет жениться на Маши но она отказывает;. А так же она едет в Петербург ради любимого Петра Гринева.)

4,6(50 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
straikerfba
straikerfba
07.06.2023
ПИМЕН — центральный персонаж трагедии А. С. Пушкина «Борис Годунов» (1825), монах-летописец Чудова монастыря, «старец кроткий и смиренный» , под началом которого состоит молодой инок Григорий Отрепьев, будущий Самозванец. Материал для этого образа (как и для других) Пушкин почерпнул из «Истории… » Н. М. Карамзина, а также из эпистолярной и житийной литературы XVI»Шв. Пушкин писал, что характер П. не есть его изобретение: «В нем собрал я черты, пленившие меня в наших старых летописях» . К этим чертам поэт отнес умилительную кротость, простодушие, нечто младенческое и вместе мудрое, усердие, набожность в отношении к власти царя, данной от Бога. П. — герой одной сцены, пятой картины трагедии. Роль П. относительно невелика. Однако функция этого персонажа в развитии сюжета, в сцеплениях идей, образов — важна и значительна. Коллизия трагедии в сцене с П. получает существенные прояснения. Из рассказа Шуйского в первой картине известно о цареубийстве, совершенном в Угличе, назван его виновник — Борис Годунов. Но Шуйский — свидетель косвенный, заставший на месте событий «свежие следы» . П. — единственный среди персонажей очевидец, видевший своими глазами зарезанного царевича, слышавший собственными ушами, как «под топором злодеи покаялись — и назвали Бориса» . Для Шуйского гибель Димитрия тривиальна, как всякое политическое убийство, коим нет числа. В тех же понятиях мыслит и Воротынский, хотя его реакция более эмоциональна: «Ужасное злодейство! » Совсем другая (по тональности, по смыслу) оценка П. : «О страшное, невиданное горе! » Страшным и невиданным это горе является потому, что грех Бориса ложится на всех, к нему все оказываются причастными, ибо «владыкою себе цареубийцу мы нарекли» . В словах П. не просто нравственная оценка, в которой нельзя отказать самому Годунову (муки совести терзают и его) . П. судит бытийственно: преступление совершил один человек, а держать ответ надо всем. Предстоит невиданное горе, идущее на Русь, «настоящая беда государству московскому» . («Комедия о настоящей беде государства московского… » — одно из черновых названий пушкинской трагедии. ) П. еще не знает, как проявится это горе, но его предчувствие делает монаха милосердным. Поэтому он наказывает потомкам быть смиренными: пускай они, поминая своих царей, «за грехи, за темные деянья смиренно умоляют» . Тут обнаруживается существенное отличие от «суда» Юродивого, отказавшего Борису в молитве. Драматургия сцены в келье Чудова монастыря строится на контрасте спокойствия П. (постоянный эпитет: «минувшее < ...> спокойно и безмолвно» , «его спокойный вид» , «спокойно зрит на правых и виновных» ) и смятения Григория, чей «покой бесовское мечтанье тревожило»
4,7(17 оценок)
Ответ:
archik4
archik4
07.06.2023
Одна девочка ходила в музыкальную школу , но не любила играть на инструментах и подавно учить ноты. И один раз родители девочки купили ей гитару с разными рисунками , что б наверняка понравилась. И полодили в комнату.
Девочка пришла домой и увидила гитару . Ей очень понравилось как он расписан . И она забылась и пошла сидеть в компьютере.
Вдруг какой-то голос сказал
- Эй!
Девочка подумала , что это опять кричат с улице и проигнорировала.
Потом этот голос сказал
-Поиграй на мне !
Девочка испугалась . Повернулась и спросила
- Это кто!?
А это , что - то ответило
- Это я , гитара!
Девочка удивилась
- Разве гитары разговаривают ?
-Не знаю
ответила гитара.
Девочка с ухмылкой спросила
- Значит ты особенная гитара?
Гитара молчала и на конец ответила
-Значит , особенная . Я тебе .
Девочка улыбнулась и сказала
- Значит ты мне на уроках!!???
Гитара ответила
- Конечно )

И с тех пор девочка любила ходить в школу . И любила играть на гитаре.
4,5(72 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ