У цьому світі дурнів, негідників, торгашів вуха, мудрий, заткни, рот надійно заший, повіки щільно зажмурь-хоч трохи подумай про збереження очей, язика і вух.
Произведение Фонвизина "Недоросль" имеет особое значение в истории русской литературы, и его первые шесть явлений I действия играют ключевую роль в определении тональности всего произведения.
Действительно, введение в произведение Фонвизина является блистательной находкой, поскольку эти шесть явлений являются небольшой батовой картинкой, но в то же время они содержат в себе множество смыслов. Они устанавливают тон и настроение всего произведения.
В этих шести явлениях Фонвизин представляет нам главных героев и создает их первые впечатления. Мы видим Недоросля, его отношения с родителями и его собственные мечты. Мы также знакомимся с его родителями и с их желаниями для него. Недоросль, будучи обаятельным и мечтательным молодым человеком, стремится покорить мир и заслужить уважение своих родителей. Однако родители, живущие в соответствии с общественными нормами и под влиянием высокообразованной Еремеевны, жаждут славы и заботятся только о своем репутации и общественном статусе.
Проанализируя сцены, в которых действует Еремеевна (явления 4 и 6), мы можем сказать, что они вызывают у нас смешанные чувства. С одной стороны, Еремеевна является карикатурным образом, поскольку она стремится подчинить свою семью модным и развлекательным тенденциям, вместо того, чтобы уделить внимание истинным ценностям и нравственности. С другой стороны, мы также видим, что Еремеевна взята "живьем с природы", поскольку такие люди действительно существовали в реальности.
Однако можно сказать, что Еремеевна была создана как карикатурный образ, чтобы показать недостатки человеческой натуры и внушить нам размышления о нравственности и ценностях. Фонвизин следует правилам классицизма в обрисовке характеров героев, поскольку через Еремеевну он критикует своего времени и общество. Он использует этот образ для выразительности и создания комического эффекта.
На основе прочитанных сцен, мы можем составить рассказ "Судьба Еремеевны". В этом рассказе мы можем описать роль Еремеевны в жизни главных героев произведения и ее влияние на них. Мы можем рассказать о ее стремлении подчинить семью моде и развлечениям, о ее недостатках и нравственной слепоте. Мы также можем описать, как Еремеевна, несмотря на свои недостатки, является неотъемлемой частью семьи и как ее поведение впоследствии влияет на судьбу главных героев.
Таким образом, первые шесть явлений I действия произведения Фонвизина "Недоросль" являются введением в пьесу, которое определяет тональность всего произведения. Образ Еремеевны вызывает у нас смешанные чувства, и он может быть рассмотрен как карикатурный, но также как реалистичный образ "взятый живьем с природы". Фонвизин следует правилам классицизма в обрисовке характеров героев, и через образ Еремеевны он поднимает важные нравственные и социальные вопросы. Рассказ "Судьба Еремеевны" может быть создан на основе прочитанных сцен и может подробно описать роль и влияние Еремеевны на судьбу главных героев.
Судя по названию стихотворения “Голуби” (рис.2) мы понимаем что, речь пойдет о «диких и одомашненных птицах, преимущественно с серовато-голубым или белым оперением и большим зобом». [1.137] Так в Толковом словаре С.И. Ожегова объясняется слово «голуби», но, даже учитывая то, что определение слова знакомо каждому и название стихотворения состоит из одного существительного, художественное содержание слишком размыто, чтобы строить предположения. Поэтому, чтобы понять, что хотел сказать автор, называя свое произведение именно так, нужно прочитать все стихотворение.«Я стоял на вершине пологого холма; передо мною — то золотым, то посеребренным морем — раскинулась и пестрела спелая рожь. Но не бегало зыби по этому морю; не струился душный воздух: назревала гроза великая.»Стихотворение начинается с описания природы перед грозой. И это описания передает чувство тоски и тревоги, а так же единение человека с природой, восхищение ее красками и просторами. «Около меня солнце еще светило — горячо и тускло; но там, за рожью, не слишком далеко, темно-синяя туча лежала грузной громадой на целой половине небосклона. Всё притаилось... всё изнывало под зловещим блеском последних солнечных лучей.Не слыхать, не видать ни одной птицы; попрятались даже воробьи. Только где-то вблизи упорно шептал и хлопал одинокий крупный лист лопуха. Как сильно пахнет полынь на межах! Я глядел на синюю громаду... и смутно было на душе. Ну скорей же, скорей! — думалось мне, — сверкни, золотая змейка, дрогни, гром! двинься, покатись, пролейся, злая туча, прекрати тоскливое томленье!Но туча не двигалась. Она по-прежнему давила безмолвную землю... и только словно пухла да темнела.» Обратим внимание на то, насколько природа близка душевным переживаниям автора. Настроение Тургенева можно понять, читая о поведении природы: «душный воздух» (душный - тяжелый для дыхания) [1.184] , «солнце светило горячо и тускло» (горячий - имеющий высокую температуру, тусклый - безжизненный, невыразительный) [1.141] , «все изнывало» (изнывать - мучить, изнурять) [1.241] , все это как бы давит, гнетет и оставляет за собой лишь печаль, тоску и ничего, кроме дискомфорта не приносит. Но чувства автора не столь монотонны, ведь по его словам он чувствовал изменения: «назревала гроза великая» (рис.3). По словарю С.И. Ожегова, гроза – это бурное ненастье с дождем, громом и молниями [1.146] . И, видимо, помимо затишья в душе писателя назревала буря. В сердце Тургенева та же непогода, тоска по родине, по близким и родным. Все эти чувства громоздятся одно на другое, и назревает «гроза».
У цьому світі дурнів, негідників, торгашів вуха, мудрий, заткни, рот надійно заший, повіки щільно зажмурь-хоч трохи подумай про збереження очей, язика і вух.
Объяснение:
Kek