Почему в семье Кашириных из повести М. Горького «Детство» происходили частые ссоры
Каширины – это родственники матери Алеши Пешкова, к которым он попадает после смерти отца. Членами семьи являются дед, Василий Васильевич, бабушка, Акулина Ивановна, дядя Яков с сыном, дядя Михаил с женой и детьми, Иван Цыганок.
И Василий Васильевич, и его сыновья отличаются жадностью и жестокостью. Именно между ними чаще всего возникают ссоры. Предметом их является имущество деда, которое сыновья требуют разделить между ними. Ссоры доходят до драк и взаимных оскорблений, что уже давно стало нормой и традицией в этой семье.
У мужчин Кашириных за малейшие провинности принято жестоко избивать женщин и детей. Дядя Яков даже забил свою жену до смерти. Цыганок Иван тоже пал жертвой кровожадности братьев, которые уронили на него крест, что привело к его гибели. Дед считает, что розги – лучший в воспитании, так как его тоже часто били в детстве. Ни подкладывание Цыганком своей руки под розги, ни бабушки и матери Алексея не смягчить его сердце.
В доме царят злость и агрессия. И главная причина этого – бессердечие, отсутствие доброты и жалости к ближнему. Сам Горький охарактеризовал вышеописанные и многие другие неприятные явления в «Детстве», как «свинцовые мерзости дикой русской жизни».
Лучик солнца, пробиваясь сквозь густую крону каштана за окном, скользит по моей щеке. Я просыпаюсь, открываю глаза и вижу лицо мамы, такое родное и красивое, склонившееся надо мной. Она наспех целует меня в кончик носа и выходит из детской, оставляя за собой нежный шлейф духов.
Примерно так начиналось каждое утро моего детства. На кухне всегда ждал завтрак — свежеиспеченные булочки, или тонкие, полупрозрачные блинчики (мои любимые) с ароматным абрикосовым вареньем. Было непонятно, когда мама все успевает приготовить и вовремя попасть на работу.
Постоянно общаясь с людьми, мама научилась быть толерантной, сдержанной, терпимой и ненавязчивой. Внимательно слушала собеседника и старалась по максимуму.Человеческая доброта была главной чертой ее характера. Если кто-то попадал в беду, то мама делилась, чем могла, иногда даже отдавала последнее. Никогда не позволяла себе быть злой или грубой, оставляя за дверью дома собственные неурядицы, проблемы и переживания.
Энергии моей мамы хватило бы на целую футбольную команду. Своим позитивным настроем, как волной, она накрывала окружающих и заряжала таким азартом и рвением, что ее подопечные могли буквально «горы свернуть».
Дома мама была очень домашняя, спокойная и уютная. Сброшенные с уставших ног каблуки, сменяли мягкие тапочки, нарядное платье — ситцевый халатик. Мамины руки порхали над кухонной плитой двумя волшебными крыльями. На столе появлялся вкуснейший ужин. Мы, наслаждаясь им, обсуждали события дня, шутили и смеялись в приятном обществе друг друга.
С годами становится заметно, как на мамином лице появляются новые морщинки. Вокруг глаз они рассыпаются солнечными лучиками, и как будто брызжут теплом и радостью. Жестче обозначилась упрямая бороздка на переносице. Милые ямочки по обеим сторонам губ при улыбке превращаются в мягкие, симпатичные складочки. Легкая седина на висках придает моложавому маминому лицу своеобразный шарм. Она шутит по этому поводу с грустной иронией в голосе, который совершенно не меняется. Он такой же звонкий, задорный, переливающийся вплетениями нежных тонов.
Мамина забота, любовь и верность идут со мной по жизни с самого рождения. Своими поступками она научила меня многим важным вещам. Объяснила, каким должно бытьотношение человека к природе, в чем заключается смысл жизни, как побороть зло через добрые дела.
Мама подарила мне самое главное — жизнь и, словно драгоценный сосуд, наполнила ее теплом и лаской, заботой и нежностью, надеждой и великой материнской любовью.
Н. А. Некрасов-поэт уделял огромное внимание детям: посвящал им свои стихи. В свет вышли такие его произведения, как “Стихотворения, посвященные русским детям” (1867, 1870), “Школьник” (1856), “Плач детей” (1860) и многие другие.
Тема детства постоянно перекликается в стихотворениях Некрасова с темой России и русского народа. Вспоминает ли Некрасов свое собственное детство (“На Волге”), размышляет ли над судьбой крестьянского мальчика (“Школьник”) — везде мы замечаем образ России, ее настоящее и будущее.
Моим самым любимым стихотворением является произведение “Крестьянские дети”. Оно, как мне кажется, занимает особое место в ряду стихотворений, посвященных детям. Сразу же надо отметить, что “Крестьянские дети” появились на свет в 1861 г., в год отмены крепостного права. Возможно, не случайно, что Некрасов пишет в “год надежд” о детях — будущем России.
Играйте же, дети, растите на воле,
На то вам и красное детство дано.
“Воля” — это не только освобождение от гнета и крепостной зависимости, это еще и слияние с природой. Известно, что Некрасов писал это стихотворение в Грешневе. Здесь он полностью посвящает себя любимым занятиям: творчеству и охоте. В этот период и по-
является стихотворение “Крестьянские дети”. Первоначально автор хотел назвать произведение “Детская комедия”, указывая тем самым на особенность жанра.
По жанру это небольшая лиро-эпическая поэма, в которой отражаются чувства автора и его личные воспоминания о своем собственном детстве. Основу стихотворения составляют отношения Некрасова и крестьянских детей. Перед нами предстают сцены из обыкновенной деревенской жизни: в этих сценах на первый взгляд нет даже трагического отзвука...
В целом можно сказать, что стихотворение внешне являет собой идиллию — “описание мирных бытовых картин, безмятежной жизни крестьян”. Суть же “детской комедии” — поэтическая реальность, пропитанная игрой.
Н. А. Некрасов огромное внимание уделял в своих стихотворениях описанию природы. Так и в этом произведении мы можем отметить, что в самом начале поэт описывает солнечный, радостный пейзаж, а затем он начинает рассказ о главных героях — 9 ребятах. У каждого ребенка свой собственный характер: кто наблюдательный, кто осторожный, а кто и испуганный... Но все ребята с неподдельным восхищением рассматривают барина и его снаряжение. Дети убегают, но вскоре возвращаются...
И видно не барин: как ехал с болота,
Так ряд ом с Гаврилой...
В итоге ребята признают в охотнике своего — и между ними исчезают напряженность и недоверие. Особенно ярко восхищение и умиление Некрасова крестьянскими детьми проявляется в следующей части стихотворения:
О милые плуты! Кто часто их видел,
Тот, верю я, любит крестьянских детей...
Но дети скоро станут взрослыми — и им придется выбирать свой путь в этой жизни. И именно в детстве закладываются предпосылки для этого выбора.
Рабочий расставит, разложит снаряды —
Рубанки, подпилки, долота, ножи:
“Гляди, чертенята!” А дети и рады,
Как пилишь, как лудишь — им все покажи.
В стихотворении Некрасова мы наблюдаем людей труда — талантливых, сильных и добрых...
Главная тема произведения — поэзия деревенского детства — прерывается на миг:
Довольно, Ванюша! гулял ты немало,
Пора за работу, родной —
Но даже и труд обернется сначала
К Ванюше нарядной своей стороной.
До чего же верно подметил Некрасов, что детство — это прежде всего игра, которая является прообразом будущей жизни. Той жизни, которая будет наполнена трудом до “пота и крови”. Автору удается подметить то, что действительно стоит за крестьянской жизнью, точнее за ее безоблачностью и театральной веселостью:
И снег, до окошек деревни лежащий,
И зимнего солнца холодный огонь —
Все, все настоящее русское было,
С клеймом нелюдимой мертвящей зимы.
Эти строки создают контраст картинам природы, передающим гармонию мира. Интересно и лирическое отступление (“Играйте же, дети! Растите на воле!..”). Оно возвращается к дням отмены крепостного права. Тема вечности также представлена здесь: из детства, из игры поэт ведет нас в будущее!
Все стихотворение Н. А. Некрасова проникнуто “обаянием поэзии детства”, которое рождает надежды на лучшее будущее русских детей!