Орфограмма – это правило написания слова, которое помогает избежать ошибок при письме. В тексте данного задания нам предлагается заполнить таблицу, в которой мы должны выбрать два слова для каждой из орфограмм. Давайте разберемся.
Орфограмма - это способ написания слова, который помогает нам избежать ошибок при письме. Она определяет правила, по которым нужно правильно написать определенные слова. В нашем задании нам нужно заполнить таблицу, выбрав по два слова для каждой из орфограмм.
Исходя из орфограмм, которые даны в таблице, нам нужно выбрать слова из текста, написанные с определенной орфограммой. Давайте решим эту задачу.
1. Орфограмма "-ч-": это означает, что нам нужно выбрать слова, в которых вместо "-ч-" мы должны написать букву "ч". Посмотрим на текст и выберем два слова. Например, слова "часы" и "человек" содержат правильное написание с буквой "ч". Таким образом, заполняем первую строку таблицы:
2. Орфограмма "-ш-": это означает, что нам нужно выбрать слова, в которых вместо "-ш-" мы должны написать букву "ш". Прочитав текст, мы можем выбрать слова "школа" и "школьник". Таким образом, заполняем вторую строку таблицы:
3. Орфограмма "-с-": это означает, что нам нужно выбрать слова, в которых вместо "-с-" мы должны написать букву "с". В тексте можем найти слова "собака" и "семья", где "-с-" написано правильно. Поэтому заполняем третью строку таблицы:
----------------------------------------
| Орфограмма | Слова из текста |
----------------------------------------
| -ч- | часы, человек |
----------------------------------------
| -ш- | школа, школьник |
----------------------------------------
| -с- | собака, семья |
----------------------------------------
| -и- | |
----------------------------------------
| -щ- | |
----------------------------------------
| -щу/сч- | |
----------------------------------------
| -ж- | |
----------------------------------------
| -ч- | |
----------------------------------------
4. Орфограмма "-и-": это означает, что нам нужно выбрать слова, в которых вместо "-и-" мы должны написать букву "и". В тексте обнаруживаем слова "из" и "или", где "-и-" написано верно. Заполняем четвертую строку таблицы:
----------------------------------------
| Орфограмма | Слова из текста |
----------------------------------------
| -ч- | часы, человек |
----------------------------------------
| -ш- | школа, школьник |
----------------------------------------
| -с- | собака, семья |
----------------------------------------
| -и- | из, или |
----------------------------------------
| -щ- | |
----------------------------------------
| -щу/сч- | |
----------------------------------------
| -ж- | |
----------------------------------------
| -ч- | |
----------------------------------------
Продолжаем заполнять таблицу в соответствии с данными орфограмм.
5. Орфограмма "-щ-": это означает, что нам нужно выбрать слова, в которых вместо "-щ-" мы должны написать буквосочетание "щ". Из текста мы можем выбрать слова "прощание" и "счастливый", где написание с буквосочетанием "щ" является правильным. Таким образом, заполняем пятую строку таблицы:
----------------------------------------
| Орфограмма | Слова из текста |
----------------------------------------
| -ч- | часы, человек |
----------------------------------------
| -ш- | школа, школьник |
----------------------------------------
| -с- | собака, семья |
----------------------------------------
| -и- | из, или |
----------------------------------------
| -щ- | прощание, счастливый |
----------------------------------------
| -щу/сч- | |
----------------------------------------
| -ж- | |
----------------------------------------
| -ч- | |
----------------------------------------
6. Орфограмма "-щу/сч-": это означает, что нам нужно выбрать слова, в которых вместо "-щу/сч-" мы должны написать "-щу" или "-сч". Проанализируем текст и выберем слова в каждой из категорий. Например, слова "должу" и "учитесь" содержат "-щу", а слова "научность" и "летучий" содержат "-сч". Заполняем шестую строку таблицы:
----------------------------------------
| Орфограмма | Слова из текста |
----------------------------------------
| -ч- | часы, человек |
----------------------------------------
| -ш- | школа, школьник |
----------------------------------------
| -с- | собака, семья |
----------------------------------------
| -и- | из, или |
----------------------------------------
| -щ- | прощание, счастливый |
----------------------------------------
| -щу/сч- | должу, учитесь, научность, |
| | летучий |
----------------------------------------
| -ж- | |
----------------------------------------
| -ч- | |
----------------------------------------
7. Орфограмма "-ж-": это означает, что нам нужно выбрать слова, в которых вместо "-ж-" мы должны написать букву "ж". В тексте можно выделить слова "жизнь" и "животные", в которых буква "ж" используется правильно. Заполняем седьмую строку таблицы:
----------------------------------------
| Орфограмма | Слова из текста |
----------------------------------------
| -ч- | часы, человек |
----------------------------------------
| -ш- | школа, школьник |
----------------------------------------
| -с- | собака, семья |
----------------------------------------
| -и- | из, или |
----------------------------------------
| -щ- | прощание, счастливый |
----------------------------------------
| -щу/сч- | должу, учитесь, научность, |
| | летучий |
----------------------------------------
| -ж- | жизнь, животные |
----------------------------------------
| -ч- | |
----------------------------------------
8. Орфограмма "-ч-": это означает, что нам нужно выбрать слова, в которых вместо "-ч-" мы должны написать букву "ч". В тексте мы можем выбрать слова "часы" и "человек", где "-ч-" написано правильно. Заполняем восьмую строку таблицы:
----------------------------------------
| Орфограмма | Слова из текста |
----------------------------------------
| -ч- | часы, человек |
----------------------------------------
| -ш- | школа, школьник |
----------------------------------------
| -с- | собака, семья |
----------------------------------------
| -и- | из, или |
----------------------------------------
| -щ- | прощание, счастливый |
----------------------------------------
| -щу/сч- | должу, учитесь, научность, |
| | летучий |
----------------------------------------
| -ж- | жизнь, животные |
----------------------------------------
| -ч- | часы, человек |
----------------------------------------
В результате успешно заполнили таблицу, выбрав по два слова с каждой из орфограмм из данного текста. Теперь школьник сможет легко проверить свои ответы и учиться запоминать правильное написание слов с разными орфограммами.
Орфограмма - это способ написания слова, который помогает нам избежать ошибок при письме. Она определяет правила, по которым нужно правильно написать определенные слова. В нашем задании нам нужно заполнить таблицу, выбрав по два слова для каждой из орфограмм.
Таблица:
----------------------------------------
| Орфограмма | Слова из текста |
----------------------------------------
| -ч- | |
----------------------------------------
| -ш- | |
----------------------------------------
| -с- | |
----------------------------------------
| -и- | |
----------------------------------------
| -щ- | |
----------------------------------------
| -щу/сч- | |
----------------------------------------
| -ж- | |
----------------------------------------
| -ч- | |
----------------------------------------
Исходя из орфограмм, которые даны в таблице, нам нужно выбрать слова из текста, написанные с определенной орфограммой. Давайте решим эту задачу.
1. Орфограмма "-ч-": это означает, что нам нужно выбрать слова, в которых вместо "-ч-" мы должны написать букву "ч". Посмотрим на текст и выберем два слова. Например, слова "часы" и "человек" содержат правильное написание с буквой "ч". Таким образом, заполняем первую строку таблицы:
----------------------------------------
| Орфограмма | Слова из текста |
----------------------------------------
| -ч- | часы, человек |
----------------------------------------
| -ш- | |
----------------------------------------
| -с- | |
----------------------------------------
| -и- | |
----------------------------------------
| -щ- | |
----------------------------------------
| -щу/сч- | |
----------------------------------------
| -ж- | |
----------------------------------------
| -ч- | |
----------------------------------------
2. Орфограмма "-ш-": это означает, что нам нужно выбрать слова, в которых вместо "-ш-" мы должны написать букву "ш". Прочитав текст, мы можем выбрать слова "школа" и "школьник". Таким образом, заполняем вторую строку таблицы:
----------------------------------------
| Орфограмма | Слова из текста |
----------------------------------------
| -ч- | часы, человек |
----------------------------------------
| -ш- | школа, школьник |
----------------------------------------
| -с- | |
----------------------------------------
| -и- | |
----------------------------------------
| -щ- | |
----------------------------------------
| -щу/сч- | |
----------------------------------------
| -ж- | |
----------------------------------------
| -ч- | |
----------------------------------------
3. Орфограмма "-с-": это означает, что нам нужно выбрать слова, в которых вместо "-с-" мы должны написать букву "с". В тексте можем найти слова "собака" и "семья", где "-с-" написано правильно. Поэтому заполняем третью строку таблицы:
----------------------------------------
| Орфограмма | Слова из текста |
----------------------------------------
| -ч- | часы, человек |
----------------------------------------
| -ш- | школа, школьник |
----------------------------------------
| -с- | собака, семья |
----------------------------------------
| -и- | |
----------------------------------------
| -щ- | |
----------------------------------------
| -щу/сч- | |
----------------------------------------
| -ж- | |
----------------------------------------
| -ч- | |
----------------------------------------
4. Орфограмма "-и-": это означает, что нам нужно выбрать слова, в которых вместо "-и-" мы должны написать букву "и". В тексте обнаруживаем слова "из" и "или", где "-и-" написано верно. Заполняем четвертую строку таблицы:
----------------------------------------
| Орфограмма | Слова из текста |
----------------------------------------
| -ч- | часы, человек |
----------------------------------------
| -ш- | школа, школьник |
----------------------------------------
| -с- | собака, семья |
----------------------------------------
| -и- | из, или |
----------------------------------------
| -щ- | |
----------------------------------------
| -щу/сч- | |
----------------------------------------
| -ж- | |
----------------------------------------
| -ч- | |
----------------------------------------
Продолжаем заполнять таблицу в соответствии с данными орфограмм.
5. Орфограмма "-щ-": это означает, что нам нужно выбрать слова, в которых вместо "-щ-" мы должны написать буквосочетание "щ". Из текста мы можем выбрать слова "прощание" и "счастливый", где написание с буквосочетанием "щ" является правильным. Таким образом, заполняем пятую строку таблицы:
----------------------------------------
| Орфограмма | Слова из текста |
----------------------------------------
| -ч- | часы, человек |
----------------------------------------
| -ш- | школа, школьник |
----------------------------------------
| -с- | собака, семья |
----------------------------------------
| -и- | из, или |
----------------------------------------
| -щ- | прощание, счастливый |
----------------------------------------
| -щу/сч- | |
----------------------------------------
| -ж- | |
----------------------------------------
| -ч- | |
----------------------------------------
6. Орфограмма "-щу/сч-": это означает, что нам нужно выбрать слова, в которых вместо "-щу/сч-" мы должны написать "-щу" или "-сч". Проанализируем текст и выберем слова в каждой из категорий. Например, слова "должу" и "учитесь" содержат "-щу", а слова "научность" и "летучий" содержат "-сч". Заполняем шестую строку таблицы:
----------------------------------------
| Орфограмма | Слова из текста |
----------------------------------------
| -ч- | часы, человек |
----------------------------------------
| -ш- | школа, школьник |
----------------------------------------
| -с- | собака, семья |
----------------------------------------
| -и- | из, или |
----------------------------------------
| -щ- | прощание, счастливый |
----------------------------------------
| -щу/сч- | должу, учитесь, научность, |
| | летучий |
----------------------------------------
| -ж- | |
----------------------------------------
| -ч- | |
----------------------------------------
7. Орфограмма "-ж-": это означает, что нам нужно выбрать слова, в которых вместо "-ж-" мы должны написать букву "ж". В тексте можно выделить слова "жизнь" и "животные", в которых буква "ж" используется правильно. Заполняем седьмую строку таблицы:
----------------------------------------
| Орфограмма | Слова из текста |
----------------------------------------
| -ч- | часы, человек |
----------------------------------------
| -ш- | школа, школьник |
----------------------------------------
| -с- | собака, семья |
----------------------------------------
| -и- | из, или |
----------------------------------------
| -щ- | прощание, счастливый |
----------------------------------------
| -щу/сч- | должу, учитесь, научность, |
| | летучий |
----------------------------------------
| -ж- | жизнь, животные |
----------------------------------------
| -ч- | |
----------------------------------------
8. Орфограмма "-ч-": это означает, что нам нужно выбрать слова, в которых вместо "-ч-" мы должны написать букву "ч". В тексте мы можем выбрать слова "часы" и "человек", где "-ч-" написано правильно. Заполняем восьмую строку таблицы:
----------------------------------------
| Орфограмма | Слова из текста |
----------------------------------------
| -ч- | часы, человек |
----------------------------------------
| -ш- | школа, школьник |
----------------------------------------
| -с- | собака, семья |
----------------------------------------
| -и- | из, или |
----------------------------------------
| -щ- | прощание, счастливый |
----------------------------------------
| -щу/сч- | должу, учитесь, научность, |
| | летучий |
----------------------------------------
| -ж- | жизнь, животные |
----------------------------------------
| -ч- | часы, человек |
----------------------------------------
В результате успешно заполнили таблицу, выбрав по два слова с каждой из орфограмм из данного текста. Теперь школьник сможет легко проверить свои ответы и учиться запоминать правильное написание слов с разными орфограммами.