М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
зима19
зима19
09.09.2021 06:35 •  Литература

Он вступил в темные широкне сени, от соторых подуло холодом, как из погреба. из сеней он попал в комнату, тоже темную, чуть-чуть озаренную светом, аыходившим иа-под широкой щели, находившейся внизу. отвориви эту дверь, он, наконец; очутился в свету и был поражен представшим беспорядком. казалось, как будто в доме проясходило мытье полоя и сода нагромоздили на время всю мебель. на одном столе стоял длже сломанный стул и рядом с ним часы с остановившимся маятником, к которому паук уже приладил паутину. тут же стоял прислоненный боком к стене шкаф с старинным серебром, грвфинчиками и китайским фарфором. на бюро, выложенном перламутровою мозаикой, которая местами уже выпала и оставила после себя одни желтенькие желобини, наполнениые клеем, дежало множество всякой всячины: куча исписанных мелко бумажек, накрытых мра- морным позеленевшим прессом, с яичком наверху. какая- -то старинная книга в кожаном переплете с красным обрезом, лимон, весь высохший, ростом не более лесного ореха, от- ломленная ручка кресел, рюмка с какой-то жидкостью и тремя мухами, накрытая письмом, кусочек сургучика, кусочек где- то поднятой тряпки, два пера, запачканные чернилами, высох, как в чахотке, зубочистка, совершенно пожелтевшая, которою хозяин, может быть, ковырял в зубах своих еще до нашествия на москву французов. в углу комнаты была навалена на полу куча того, что погрубее и что недостойно лежать на столах. что именно находилось в куче, решить было трудно, ибо пыли на ней было в таком изобилии, что руки всякого касавшегося становились похожими на перчатки; заметнее прочего высовывался оттуда отломленный кусок деревянной лопаты и старая сапога.
1. какое новое значение приобрело в вашем понимании изображение помещением ?
2.найдите в тексте тропы, определите их вид.
3. каким вы предлагаете хозяина дома? какие детали характеризуют его ?
4. какие изобразительно-выразительные средства использовано в данном отрывке ?
5. опишите комнату героя своими словами, составив связный рассказа из нескольких предложений​

👇
Ответ:
lyubov130906
lyubov130906
09.09.2021

1. В моем понимании помещение непригодно для жизни. Оно наполнено пылью, беспорядком и от него веет холодом и безжизненностью.  

2. «От которых подуло холодом, как из погреба» - сравнение,

«к которому паук уже приладил паутину» - метафора

зубочистка, совершенно пожелтевшая, которою хозяин, может быть, ковырял в зубах своих еще до нашествия на Москву французов» - эпитет

«ибо пыли на ней было в таком изобилии, что руки всякого касавшегося становились похожими на перчатки» - сравнение

«заметнее прочего высовывался оттуда отломленный кусок деревянной лопаты и старая сапога» - эпитет.  

 

3. Я представляю хозяина, который был ленивым, а может он очень торопился уехать куда-то, поэтому он перерывал вещи впопыхах. Или это был старый человек, которому трудно следить за порядком. Это видно из таких деталей, как засохший лимон, куча в углу комнаты, рюмка с жидкостью и мухами.  

4. «От которых подуло холодом, как из погреба», «Казалось, как будто в доме происходило мытье полов», «зубочистка, совершенно пожелтевшая, которою хозяин, может быть, ковырял в зубах своих еще до нашествия на Москву французов», «ибо пыли на ней было в таком изобилии, что руки всякого касавшегося становились похожими на перчатки».  

5. Когда попадаешь в комнату, тебя охватывают разные чувства при виде беспорядка. В комнате настолько грязно, что пыль лежит огромным слоем на вещах. Ты испытываешь отвращение при виде мух в рюмке и кучи вещей, которые мешают пройти туда, куда ты хочешь.  

Объяснение:

4,5(21 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Ольгаok
Ольгаok
09.09.2021
Это не просто уроки французского, а уроки нравственности. повесть в. г. распутина «уроки французского» переносят нас в далекое послевоенное время. для нас, современных читателей, подчас бывает трудным понять все те обстоятельства, в которых жили люди в то нелегкое время. ведь именно так жили большинство людей. у мальчишки нет отца, а в семье, помимо него, много детей. измученная мать не может прокормить всю семью. но тем не менее она отправляет старшего сына учиться. она верит в то, что у него будет хотя бы надежда на лучшую жизнь. ведь до сих пор ничего хорошего в его жизни не происходило. главный герой рассказывает, как «глотал сам, и заставлял глотать свою сестренку глазки проросшей картошки и зерен овса и ржи, чтобы развести посадки в животе — тогда не придется все время думать о еде» . несмотря на голод, холод и лишения, главный герой — талантливый и способный мальчик. это отмечают все. на новом месте мальчишке приходиться нелегко. никому он здесь не нужен, никто о нем не заботиться. в суровое нелегкое время у каждого стремление выжить самому и спасти своих детей. до чужого ребенка никому нет дела. главный герой — это мальчишка со слабым здоровьем, лишенный поддержки и заботы близких. он часто бывает голодным, страдает от головокружений, к тому же его продукты часто крадут. однако находчивый ребенок ищет свой выход из создавшегося положения. и находит. мальчишка начинает играть на деньги, хоть, с точки зрения школьного начальства, такой поступок был настоящим преступлением. но именно игра на деньги дает возможность главному герою покупать себе молоко: при его малокровии молоко просто необходимо. не всегда удача улыбается ему — нередко мальчишке приходиться голодать. «голод здесь совсем не походил на голод в деревне. там всегда, и особенно осенью, можно было что-то перехватить, сорвать, выкопать, поднять, в ангаре ходила рыба, в лесу летала птица. тут для меня все вокруг было пусто: чужие люди, чужие огороды, чужая земля» . на главному герою совершенно неожиданно приходит молодая учительница французского языка, лидия михайловна. она понимает, насколько тяжело мальчику, оторванному от дома и родных. но сам главный герой, привыкший к суровым условиям, не принимает от учительницы. мальчику тяжело бывать у нее в гостях, пить чай, которым она его угощает. и тогда лидия михайловна идет на хитрость — отправляет ему посылку. но откуда городской девушке знать, что глухой деревеньке нет и не может быть таких продуктов, как макароны и гематоген. однако учительница не оставляет мыслей мальчику. ее выход прост и оригинален. она начинает играть с ним на деньги, причем старается делать все возможное, чтобы выиграл именно он
4,7(46 оценок)
Ответ:
KittiKitimi
KittiKitimi
09.09.2021
Повесть н. в. гоголя «ночь перед рождеством» на­чинается с описания проделок черта. в ночь перед рождеством он крадет с неба луну, и на всей земле становится так темно, что хоть глаз выколи. черт сво­ими поступками хочет отомстить молодому кузнецу вакуле за нарисованную им в церкви картину, на кото­рой изображен святой петр в день страшного суда. святой изгонял из ада нечистую силу, и «испуганный черт метался во все стороны, предчувствуя свою поги­бель, а заключенные прежде грешники били и гоняли его кнутами, поленами и всем, чем ни попало» . похитив с неба луну, черт надеется, что чуб, соби­рающийся на кутью к дьяку, свой визит, пройдя полдороги, отменит и вернется домой, где и застанет куз­неца вакулу. а так как чуб вакулу недолюбливает, то и откажет ему в сватовстве оксаны. однако все предпринимаемые чертом действия и задумки оборачиваются против него. мало того, что ему не удается склонить набожного вакулу к самоубий­ству, что приходится долгое время сидеть в мешке, что месяц, нечаянно освободившись из кармана, возвраща­ется обратно на небо, так черт вынужден еще везти на своей спине ненавистного вакулу в самый петербург и обратно в диканьку. чертово ли это дело? ! силой и силой молитвы вакуле удалось преодoлеть козни чёрта вакула был набожным человеком, он сразу понял, что сидящий у него в мешке-чёрт. кузнец перехитрил его, сделав вид, что поддался на чертовский соблазн. именно его благочестие и то, что он оказался хитрее самого чёрта, избавиться от лукавого. можно сказать, что черт в повести напоминает обычного нехорошего человека, все время пытающе­гося сделать пакость другим и все время терпящего поражение. и таланту н. в. гоголя лиш­ний раз убеждаешься, что нечистая сила терпит по­ражение там, где есть вера в бога, в добро, в спра­ведливость.
4,7(98 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ