Валентин Распутин — русский писатель, наш современник. Он — коренной сибиряк, сын крестьянина, поэтому хорошо знает жизнь сибирской глубинки, поэтому многие его произведения связаны с судьбой его земляков, их радостями и печалями, ошибками и победами, надеждами и разочарованиями. В его творчестве каждый — и взрослый, и ребенок — может найти страницы для себя, потому что его героям присущи доброта, справедливость, милосердие, честность, упорство в достижении цели и другие замечательные качества.Рассказ «Уроки французского» имеет автобиографическую основу. Автор изобразил в произведении свою учительницу, которая сделала для него много доброго. Образ Лидии Михайловны занимает в рассказе очень важное место, потому что, по убеждению автора, именно с женскими образами связаны представления обо всем прекрасном и человечном. Именно женщинам отводится важная роль в людей. Вот и в «Уроках французского» учительница по-настоящему своего ученика ему выжить и сохранить свою духовную чистоту.В рассказе перед нами предстают обычный сельский мальчик и учительница районной школы. Нелегкая судьба и голод заставляют героя произведения связаться с местными мальчишками и начать играть на деньги в «чику». Но по своей натуре он — чистый, умный и честный ребенок, не похожий на других ребят, поэтому не может мириться с несправедливостью и обманом, которым пользуются старшие мальчики. Подростки начинают безжалостно бить и унижать его, пресекая любые попытки отстоять справедливость. И именно в этот момент, очень своевременно, на герою приходит школьная учительница. Узнав, что ученики играют на деньги, Лидия Михайловна решает поговорить с мальчиком и выяснить, для чего он этим занимается. После разговора она понимает, что он играет не ради самих денег и не из азарта. Ему нужен всего один рубль на молоко. Он недоедает, и у него нет другого раздобыть так необходимые ему средства. Мальчик проникается доверием к своей учительнице, потому что не в силах- обманывать эту добрую женщину. Он открывает ей душу, рассказывая о трудностях своей жизни.Лидия Михайловна приглашает мальчика заниматься дополнительно по французскому — но это только благовидный предлог. В действительности ее глубоко взволновала судьба ребенка. Она стремится как-нибудь мальчику, попавшему в сложную ситуацию, но у него есть гордость, поэтому он не соглашается принимать эту просто так. Он отказывается ужинать у своей учительницы, возмущенно возвращает ей посылку с продуктами. Лидия Михайловна пониманием относите я к его позиции, находит выход, как ей кажется, логичный в такой ситуации. Она предлагает ему играть с ней — сначала просто так, затем — на деньги. Мальчик соглашается. Но он строго следит за тем, чтобы игра была честной, чтобы учительница не поддавалась ему. Справедливо выигранные деньги он согласен принять. А то, что заработаны они таким образом, так ведь это была не его идея. Лидия Михайловна нашла удачный выход, и теперь у героя снова появились деньги, он снова может покупать себе молоко. И при этом он не связан с сомнительной компанией бездельников. Так учительница, рискуя потерять работу своего ученика ему выжить и не потерять себя, своей индивидуальности, «Уроки французского».
Иван Сергеевич Тургенев жил и творил в эпоху кризисных перемен. Русская интеллигенция второй половины XIX века была в поисках новых путей развития общества. В своих произведениях «Записки охотника», «Дым», «Отцы и дети» Тургенев точно отразил смену настроений современного ему общества. Известность Тургеневу принес сборник рассказов под названием «Записки охотника». «Записки охотника» переведены на английский, французский и даже японский языки. Здесь главным героем является простой русский народ. Крепостные крестьяне в произведениях И. С. Тургенева оказываются духовно богаче, чем помещики. Писатель показывает дурное воздействие крепостного строя: рабство России не дает свободно развиваться. Повествование в «Записках» ведется от лица охотника. В рассказе «Бежин луг» он сбивается с пути и ночует в кругу деревенских ребят. Луг, описанный в рассказе, не вымышлен, он реально существует. Дети ночью на Бежином лугу пасут лошадей. Мальчики варят себе ужин на костре и разговаривают. В разговоре детей слышны отголоски народных поверий Тульского края. Автор подробно описывает лица и характеры пяти мальчиков. Чувствуется, что их образы особенно милы писателю. Они искренние и естественные. Первому, Феде, было четырнадцать лет, он принадлежал к зажиточной семье, в разговоре выступал зачинщиком. Второй, Павлуша, был «неказистый», однако в его голосе «звучала сила». Ильюша знал много историй о нечистой силе. В свои десять лет он работает с остальными деревенскими ребятами на бумажной фабрике. Мы видим, как трудно детям бедняков достается хлеб. Косте десять лет, а Ване только семь, но они уже вместе со старшими скачут на лошадях в ночное, очень рано приучаются к труду. Автор подмечает, что их лица грустны и худы. Костя был «сложения тщедушного и одет довольно бедно». Тургенев пишет, что «странное впечатление производили его большие, черные, жидким блеском блестевшие глаза»: «Они, казалось, хотели что-то высказать, для чего на языке, — на его языке, по крайней мере, — не было слов». В детских глазах, как в зеркале, отражалась тяжесть и безысходность бедности. Самая трагическая судьба у Павлуши. Этой ночью он слышит голос из пруда, ребята думают, что его зовет водяной. Они знают, Что это плохая примета, но Павлуша по-взрослому мудро отвечает: «Своей судьбы не минуешь». В этих словах отражена кротость и сила русской души. Вот как в рассказе Павлуша реагирует на лай собак: «Без хворостинки в руке, ночью, он, нимало не колеблясь, поскакал на волка...». Так же стойко он смотрит и в лицо смерти. В конце рассказа говорится, что «в том же году Павла не стало: он убился, упав с лошади». Правдивое и сочувственное изображение простого народа в «Записках охотника» предвосхищает русскую литературную мысль второй половины XIX века. В душе простого русского человека И. С. Тургенев видит «ростки будущего великого народного развития», а дворянство, по его мнению, является основной силой в деле освобождения России от крепостного права.
Зима синоним слову мороз.
Холодно... Просто жуть!
Бедный котик на улице замёрз,
В теплое одеяло его б завернуть...