"Митрофанушка" - так называет госпожа Простакова своего сына Митрофана, одного из главных героев героев комедии Д.И. Фонвизина "Недоросль". Комедия вышла такой удачной и имела такой успех, что теперь словом "недоросль" называют молодых людей, подобных Митрофану, то есть невежественных, ленивых, глупых.
А во времена Фонвизина так называли молодых дворян, не достигших совершеннолетия и не поступивших ещё на государственную службу. Митрофану Простакову 16 лет, и он недоросль. Митрофан служит наглядным примером того, как калечит молодого дворянина плохое воспитание и слепая любовь матери.
Митрофан Простаков ужасно избалован, инфантилен, глуп, ленив, эгоистичен, бездарен и невежествен. Согласно царскому указу, ему нужно учиться, и родители наняли ему учителей- иначе он не смог бы ни на службу пойти, ни жениться. Учителя - немец Вральман, оказавшийся впоследствии бывшим кучером, дьяк-недоучка Кутейкин и отставной сержант Цифиркин - не смогли за несколько лет ничему научить своего ученика. Митрофан не желает учиться, а мать, сама неграмотная и невежественная, его поддерживает: «Митрофанушка, друг мой, коли ученье так опасно для твоей головушки, так по мне – перестань».
Впрочем, учителям совершенно все равно, что их ученик ничего не знает. Только Цыферкин, отставной сержант, расстроен тем, что так и не смог научить Митрофанушку арифметике: "Дал мне бог ученика боярского сынка. Бьюсь с ним третий год: трех перечесть не умеет". Цифиркин даже отказался от оплаты.
Простакова безумно любит сына, но ее любовь морально калечит парня. Она избаловала сына и превратила его в свою копию. Митрофанушке присуще не только невежество, но и "злонравие". Он груб поотношению к окружающим, а крестьян и вровсе не считает за людей. Он не проявить доброту даже к родной матери. Это ясно видно в конце пьесы, когда Простакова лишается всего, а сын ей в ответ: "Да отвяжись, матушка, как навязалась".
Современники Фонвизина понимали, что молодых людей, подобных Митрофану, в России множество. Кто вырастет из таких митрофанушек? Только скотинины и простаковы...
Объяснение:
Онегин Не ЗАХОТЕЛ отвечать на чувства провинциальной девушки ("Привычке милой не дал ходу"), потому что знал, что любые ухаживания в русской провинции будут восприняты однозначно: ухаживает, значит, намерен жениться. А это в планы Онегина не входило ("Свою постылую свободу я потерять не захотел"). Искушенный "наукой страсти нежной", герой не верил в существование ЛЮБВИ, потому он не поверил в глубину чувств Татьяны. Воспитание и благородство не позволили Онегину воспользоваться ситуацией. Об этом он напрямую говорит Татьяне во время "отповеди" ("Не всякий вас, как я поймет. К беде неопытность ведет").
Годы странствий, вырвавшие героя из привычного окружения, опыт иного человеческого общения, новые события жизни ИЗМЕНИЛИ Онегина. Татьяну на великосветском рауте встречает уже другой Онегин. Главное, что он научился чувствовать (письмо Онегина - сплошные чувства) . Но время упущено. Татьяна льет слезы над письмом, но знает, что изменить ничего нельзя. ("Но я другому отдана и буду век ему верна"). Кто теряет больше? На мой взгляд, никто. Жизнь всё расставила по своим местам.