Изначально Шарик ( пёс) бездомный напуганный пёс, жизнь его Но он чудом попал в руки к профессору, который о нём заботился. Сначала бродяга не подпускал к себе близко людей и даже укусил друга профессора,но потом прижился. Ему впихнули органы от пьяницы и вора, поэтому из доброго и бездомного пса он стал эгоистом, невоспитанным и многое себе позволял. В итоге, профессор решил,что лучше бы превратить его обратно в пса.
Общее у них: отвращение к кошкам.
Остальное разное: всё-таки органы Клима повлияли дурно на пса.
Это всё сатира. Сделано не с целью показать сумасшедшего профессора, который от нечего делать меняет органы, а именно высмеять политику того времени,когда активно пытались впихнуть социализм ( все едины и тд). По сути и получилось,что сделали его: союз советских социалистических республик. Булгаков показал,что как не старайся, пороки человеческие вылезут наружу. И что это утопия. По факту прав оказался.
В 9 классе читала это произведение и мало поняла,что и к чему, перечитала его в свои 22. Поэтому, будучи старше, объяснила тебе понятным и не заумным языком)
ответ: стихотворение н. некрасова «дедушка» посвящено декабристам, дворянским революционерам, боровшимся против крепостного права и самодержавия.
по приказу царя декабристов сослали в глухое село, на бесплодную землю, обрекая их на голод, медленную и мучительную смерть, а декабристы труду жили и продолжали отстаивать свои идеи. читая произведение, мы узнаем, как тяжела была жизнь крепостных, как жестоко помещики относились к крестьянам; крестьяне были бесправными, помещик обращался с ними, как со своей собственностью
объяснение:
ответ:
мысль произведения
6 декабрь 2017 ditim главная страница » статьи просмотров: 462
стихотворение н. некрасова «дедушка» посвящено декабристам, дворянским революционерам, боровшимся против крепостного права и самодержавия.
по приказу царя декабристов сослали в глухое село, на бесплодную землю, обрекая их на голод, медленную и мучительную смерть, а декабристы труду жили и продолжали отстаивать свои идеи. читая произведение, мы узнаем, как тяжела была жизнь крепостных, как жестоко помещики относились к крестьянам; крестьяне были бесправными, помещик обращался с ними, как со своей собственностью. мы видим всю тяжесть крепостного труда, убеждаемся в справедливости борьбы декабристов. в этом стихотворении немало сказано о роли труда:
чудо я, саша, видал:
горсточку сослали
в страшную глушь, за раскол,
волю да землю им дали;
год незаметно прошел —
едут туда комиссары.
глядь — уж деревня стоит.
риги, сараи, амбары!
в кузнице молот стучит…
так постепенно в полвека
вырос огромный посад —
воля и труд человека
дивные дивы
труду ссыльные имели жилище и питание, сохранили свое здоровье. труд у декабристов был средством борьбы с самодержавием.
дедушка дает саше советы: любить родину, родную природу, мужика-труженика; бороться с угнетателями; учиться всему полезному для человека; с юных лет готовиться к борьбе за счастье бедных; уметь наблюдать окружающую жизнь трудового народа, понимать ее, уважать трудового человека, ненавидеть жадность, тупость; дорожить честью, быть разумным и терпеливым в борьбе за лучшие идеалы; знать хорошо науки, особенно и , науки, познать свою родину. для характеристики образа саши нужно прочитать отдельные места из нескольких глав. саша — мальчик любознательный, настойчивый, послушный, выполняет советы дедушки.
в строках «мои и труд человека дивные дивы творят» можно увидеть подчеркивается влияние труда на развитие нравственных качеств характера и взглядов декабристов. дедушка преклоняется перед разумом, успокаивает крестьян, сообщая о близкой свободе. труд убеждал декабристов в правоте их борьбы. декабристы на своем опыте убедились, что труд, свободный от помещичьего гнета, приносит большую радость.
произведение учит тому, что молодое поколение должно учиться, уметь работать, любить труд в сельском хозяйстве, любить родину.
общее заключение о теме, идее и основной мысли поэмы н.а.некрасова «дедушка» можно сделать такое:
Образ Шарикова был создан Булгаковым как реакция на происходящие в то время (20-30-е годы XX века) события, приход к власти большевиков и его отношение к пролетариату, как к строителям новой жизни. Впечатляющий образ Шарикова дает читателям понятное описание очень опасного социального явления, которое зародилась в послереволюционной России. Очень часто такие страшные люди как Шариков получали власть в свои руки, что приводило к ужасающим последствиям, разрухе и уничтожению всего самого лучшего, что создавалось веками.
То что нормальные интеллигентные люди (такие, как Борменталь и Преображенский) считали дикостью и аморальностью, в обществе того времени считалась нормой: жить за чужой счет, доносить на всех и вся, относиться с презрением к умным и интеллигентным людям и т.д. Не зря же «редкостного негодяя» Шарикова профессор все же пытается переделать и воспитать, тогда же как новая власть принимает его таким какой он есть, всячески поддерживает и считает полноценным членом общества. То есть для них он вполне нормальный человек, совсем невыпадающий за рамки обычного поведения.