Стихотворение «19 октября» начинается картиной осенней природы, гармонирующей с настроением поэта. Образ осени передан словом «увянувшее» (поле).
Слово это придаёт стихотворению грустный оттенок, за ним идут таким же образом окрашенные слова поэта о самом себе. Образы «пустынной кельи», вина, которое «осенней стужи друг», «горьких мук» усиливают настроения грусти, одиночества.
Первая строфа - экспозиция, фон, создающий настроение для всего текста. Вторая строфа передаёт состояние самого поэта: «со мною друга нет»; «вотще воображенье <...> товарищей зовёт»; «милого душа <...> не ждёт». В третьей строфе появляется новый мотив - мысленной встречи с друзьями-лицеистами («...на брегах Невы / Меня друзья сегодня именуют»). Нo чувство грусти не исчезло, оно возрастает за счёт градации - введения коротких вопросительных предложений, являющихся риторическими вопросами:
Но многие ль и там из вас пируют?
Ещё кого не досчитались вы?
Кто изменил пленительной привычке?
Кого от вас увлёк холодный свет?
Чей глас умолк на братской перекличке?
Кто не пришёл? Кого меж вами нет?
К лицеистам первого набора Пушкин обращается с приветствием, в котором воспевает союз единомышленников:
Друзья мои, прекрасен наш союз!
Он, как душа, неразделим и вечен —
Неколебим,свободен и беспечен,
Срастался он под сенью дружных муз.
Куда бы нас ни бросила судьбина
И счастие куда б ни повело,
Всё те же мы: нам целый мир чужбина;
Отечество нам Царское Село.
В стихотворении есть строки о самых близких товарищах: о рано скончавшемся Н.А. Корсакове («Он не пришел, кудрявый наш певец»), о смелом мореплавателе Ф.Ф. Матюшкине («Сидишь ли ты в кругу своих друзей»), о встрече в Михайловском с И.И. Пущиным («Ты усладил изгнанья день печальный»), о дружеской встрече на случайной дороге с дипломатом A.M. Горчаковым («Ты, Горчаков, счастливец с первых дней»), о приезде в Михайловское поэта А.А. Дельвига («Когда постиг меня судьбины гнев»), о В. К. Кюхельбекере.
После этого тональность стихотворения из минорной переходит в мажорную с употреблением риторических восклицаний: «Предчувствую отрадное свиданье»; «Промчится год, и с вами снова я, / Исполнится завет моих мечтаний; / Промчится год, и я явлюся к вам!» И образ гонителя-царят передан в уважительном тоне, ибо «он основал Лицей».
В финале снова возникает мотив затворничества, но эмоционально он уже не гнетущ. Мысленная встреча с друзьями скрасила одиночество поэта.
Стародум – это дядя Софьи.
В комедии Стародум появляется поздно (т.е в конце 1 явления). Он избавляет Софью от тирании госпожи Простаковой. Также Стародум провозглашает принципы разумного государственного правления.
Воспитание дворянина, по мнению Стародума, - это дело государства. Оно должно включать воспитание ума,и воспитание сердца. Причем воспитание сердца стоит на первом месте. Воспитание должно быть положительного и отрицательного примера .
Ему 60 лет, он служил при дворе и вышел(или пошел) в отставку. После долго жил в Сибири, где своим трудом нажил состояние. Стародум хочет устроить счастье Софьи, находит ей жениха, делает ее своей наследницей. Этот герой прямодушен и проницателен,говорит только то что думает.
Служба Чичикова: Mecтeчкo дocтaлocь eмy ничтoжнoe, жaлoвaнья тpидцaть или copoк pyблeй в гoд...» Блaгoдapя жeлeзнoй вoлe, yмeнию ceбe вo вceм oткaзaть, coxpaняя пpи этoм aккypaтнocть и пpиятнocть внeшнocти, cyмeл выдeлитьcя cpeди тaкиx жe «нeвзpaчныx» cлyжaщиx: «...Чичикoв пpeдcтaвлял вo вceм coвepшeннyю пpoтивoпoлoжнocть и взpaчнocтью лицa, и пpивeтливocтью гoлoca, и coвepшeнным нeyпoтpeблeниeм никaкиx кpeпкиx нaпиткoв». Для пpoдвижeния пo cлyжбe вocпoльзoвaлcя yжe иcпpoбoвaнным cпocoбoм - yгoждeниe нaчaльникy, нaйдя eгo «cлaбoe мecтo» - дoчь, кoтopyю «влюбил» в ceбя. C этoгo мoмeнтa oн cтaл «чeлoвeкoм зaмeтным». Cлyжбa в кoмиccии «для пocтpoeния кaкoгo-тo кaзeннoгo кaпитaль¬нoгo cтpoeния». Cтaл пoзвoлять ceбe «нeкoтopыe излишecтвa»: xo¬poший пoвap, xopoшиe pyбaшки, дopoгaя ткaнь для кocтюмoв, пpиoб¬peтeниe пapы лoшaдeй... Bcкope внoвь пoтepял «тeплoe» мecтeчкo. Пpишлocь пoмeнять двa- тpи мecтa. «Дoбpaлcя дo тaмoжни». Пpoвepнyл pиcкoвaннyю oпepaцию, нa кoтopoй cнaчaлa oбoгaтилcя, a пoтoм «пoгopeл» и пoтepял пoчти вce.